双手传接球
1教学目标
1.运动技能目标:使绝大部分的学生通过学习掌握运球、双手传接球动作。
2.身体健康目标:积极参与本节课的学习,发展灵敏、力量等身体素质。
3.社会适应目标:通过运用不同的教学方法,培养学生自主学习、合作学习及团队意识。
2学情分析
小学五年级的学生对体育活动的兴趣普遍较高,又有较强的观察能力、模仿能力,好胜心强。因此,对本节课的学习能比较容易掌握,只要激发得当,学生的“要我学”变为“我要学”的积极性、主动性不难调动。但同时五六年级学生兴趣广泛,其心理因素处于不稳定的阶段。
3重点难点
重点:行进间运球技术。
难点:运球转身。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】开始部分
1、集合。
2、师生问好。
3、兴趣导入。
4、安全教育。
活动2【活动】热身活动
5、热身运动:游戏小鱼网伴随歌曲《动起来》。
方法:游戏开始,担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学,其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动,被触到者加入“小渔网”,等“小渔网”扩大到四人时,重新组成二个“小渔网”进行活动。以此类推,逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束。
要求:(1)“小渔网”不得松手触人。
(2)在游戏过程中不得逃出界外,被迫出界者作被触到论处。
活动3【讲授】球性练习
1、组织学生围在教师周围。
2、请学生展示,其他同学跟随练习。
3、简单点评。 
活动4【练习】复习原地、行进间运球技术。
1、语言激励。
2、请学生展示各种运球方法,其他同学跟随练习。
3、教师鼓励、表扬并和学生一起练习。
4、教师巡回指导并参与其中。
活动5【练习】延伸性练习：行进间往返运球练习。
1、通过练习复习巩固运球的技巧与方法:
①五指自然分开,手指手腕协调用力。
②手臂手腕手指协调用力。
③手按拍球的位置决定着球运行的方向。
④重点:行进间运球技术。
⑤难点:运球转身。
2、再次体验行进间往返运球(在规定的区域自由练习)五年级体育教案。
3、尝试、体验行进间多次往返运球在规定的区域自由练习)。
4、往返运球比赛:
方法:学生以小组(集合时四列横队为四组)为单位,选举一人参加比赛。 
要求:(1)参赛队员比赛在规定的地点进行折返。(2)比赛中球不得失去控制,在哪失误就从哪从新开始。
活动6【活动】放松活动
1、放松。(跟随音乐《茉莉花》齐做放松动作)
活动7【作业】布置作业
进一步体会行进间往返运球时,手对球的控制。
活动8【导入】结束部分
总结本次课,收回器材,师生再见。