小学五年级体育下册
《立定三级跳》教学设计
时间 | 第三周 | 课型 | 两课时 | |||||||
内容 | 1、立定三级跳远;2、游戏:障碍赛跑 | |||||||||
目的 | 1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。 2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。 培养学生团结协作和集体主义精神, | |||||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | |||
准 备 部 分 | 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 | 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队,体操队型 | 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 | 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 | 五年级体育教案1 1 2 | 10 | 小 | |||
基 本 部 分 | 一、技巧: 前滚翻起立,接球 重点:蹬地、起跳,腾空。 难点: 动作连贯,协调。 | 操场 | 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 | 学生认真听讲动作方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 | 4X8 | 18 | 中 | |||
基 本 部 分 | 二、游戏: (障碍赛跑) 规则: 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 由小裁判评定动作正确与否。 每个队员的比赛次数相等。 | 操场 | 4、学生表演。 教师讲解游戏要求和规则。 学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 | 4神饱满动作轻松整齐一致 学生认真听讲游戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 | 2/3 | 9 | 中 | |||
结 束 部 分 | 一、放松; 二、小结; 三、下课 | 操场 | 1、总结本次课的情况。 2、下课。 | 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 | 1 | 3 | 小 | |||
场 地 设 计 | 教 学 回 顾 | 学生上课积极,其中有及个别学生弹跳力非常不错,表现良好,能够配合教师很好的完成本节课内容。 | ||||||||
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