五年级体育课教案
第 课
教材 | 一、跳跃:蹲踞式跳远 二、游戏:冲过火力网 | |||||
教学目标 | 认知:能知道助跑速度与跳的远的关系,知道调整助跑点的方法。 | |||||
情感:培养勇敢、果断的品质。 | ||||||
技能:初步学习快速助跑准确起挑。 | ||||||
负荷:发展灵敏、速度、量力等素质,提高跳跃能力。 | ||||||
重点 难点 | 快速助跑、准确起跳。 助跑与起跳的有计结合。 | |||||
课的结构 | 教学内容、组织教法和教学 | 运动负荷 | ||||
次数 | 时间 | 强度 | ||||
准 备 部 分 | 一、体育委员整队报告人数; ________________ 二、生问好,宣布课的内容; ———————— 三、检查服装,安排见习生; ★ ▲ 四、准备活动慢跑; 五、徒手操:1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动 4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动 五、素质练习: | |||||
基 本 部 分 | 一蹲踞式跳远。 1专门练习(四节);(四八呼) 2讲解助跑与起跳之间的关系及远度间的关系; 3示范中程助跑跳远; 4学生做三、五、七步助跑跳远练习,强调向上腾起; 5教师讲解如何调整步点; 6学生做15—20米距离的助跑跳远 二游戏:冲过火力网 1讲解游戏方法、规则 2分组练习(用篮球代人进行练习) 3按规定方法游戏比赛。 | 2 4 2 4 2 3 | 19 8 | 中 上 中下 | ||
结 束 部 分 | 一、放松整理活动; 二、小结 三、布置课后练习 四、归还器材,宣布下课。 | 3 | ||||
场地器材 | 课后反思 | |||||
五年级体育课教案
第 课
教材 | 一、民族传统体育:组合动作(三)①②二、投掷:双手向前,向后抛实心球(2千克) | |||||
教学目标 | 认知:能记住组合动作(三)①②动作名称和要领动作方法。 | |||||
情感:培养朝气蓬勃、刻苦学习的精神。 | ||||||
技能:初步掌握组合动作(三)①②动作。学会俩脚用力蹬地,出手速度快。 | ||||||
负荷:发展协调、灵敏、柔 量力等素质。 | ||||||
重点 难点 | 学会组合动作(三)①②动作:难点是动作协调,连贯,准确,列位。 | |||||
课的结构 | 教学内容、组织教法和教学 | 运动负荷 | ||||
次数 | 时间 | 强度 | ||||
准 备 部 分 | 一、体育委员整队报告人数; ________________ 二、生问好,宣布课的内容; ———————— 三、检查服装,安排见习生; ★ ▲ 四、准备活动慢跑; 五、徒手操:1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动 4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动 | 5 | ||||
基 本 部 分 | 一:武术动作组合(三)①② 1讲解基本手型和常用动作名称复习。 2分步讲解①动作,学生跟教师师范练习。 3分步讲解②动作学生跟着练习。 4集体①②动作,教师指出错误 5学生分散练习①②动作 6整队练习。 二:双手向前、后抛实心球 1徒手专门练习 2教师讲解向前后抛实心球动作要领并示范。 3学生徒手模仿练习。 4分组进行向前、后抛实心球(多次) | 22 3 3 4 3 2 7 | 16 | 中 | ||
结 束 部 分 | 一、放松整理活动; 二、小结 三、布置课后练习 四、归还器材,宣布下课。 | 3 | ||||
场地器材 | 课后反思 | |||||
五年级体育课教案
第 课
教材 | 一、跳跃:蹲踞式跳远 二、游戏: 两垒球 | |||||
教学目标 | 认知:让学生了解起跳正确的 方法。了解游戏的规则和方法要求。 | |||||
情感:培养学生勇敢、果断的优良品质。 | ||||||
技能:学生学会起跳有力,起跳腿的髋、膝、踝三个关节快而有力的蹬直。 | ||||||
负荷:发展灵敏、速度、量力素质,提高跳跃能力。 | ||||||
重点 难点 | 起跳有力。起跳腿的髋、膝、踝三个关节迅速蹬直。 | |||||
课的结构 | 教学内容、组织教法和教学 | 运动负荷 | ||||
次数 | 时间 | 强度 | ||||
准 备 部 分 | 一.课堂常规: 一组织:如图一 1.体育委员整队 ×××××××× 2.师生问好。 ×××××××× 3.检查服装、鞋子。 оооооооо 4.宣布课的内容 оооооооо 要求:整队迅速、整齐。 Δ 二.队列队形练习: 二组织:如图一 1.立正、稍息 要求:听口令统一练习。 2.向左(右)看齐 3.用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动: 三组织:如图二 自编徒手操操 × × × × × × × × 1.扩胸运动 × × × × × × × × 2.体转运动 о о о о о о о о 3.体侧运动 о о о о о о о о 4.腹背运动 5.跳跃运动 | 5 | ||||
基 本 部 分 | 一、蹲踞式跳远 1助跑几步,单脚起跳用手或头触高物 (多次) 2分住做高抬腿练习 3讲解踏跳动作 4学生根据教师讲解进行练习(多次) 5上一、三、五、七步练习踏跳。体会踏跳与腾空 6分组全程助跑踏沙坑练习 二、游戏:两垒球 1教师讲解游戏方法和规则 2分多小组进行 练习 3分组进行游戏 | 2 3 4 | 16 12 | 中 中 下 | ||
结 束 部 分 | 一、放松整理活动; 二、小结 五年级体育教案三、布置课后练习 四、归还器材,宣布下课。 | 3 | ||||
场地器材 | 课后反思 | |||||
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