五年级下册生命与健康常识教学计划
全文共3篇示例，供读者参考
五年级下册生命与健康常识教学计划 篇1
    一、学生情况分析
    本学期担任五(二)班的生命与健康常识课，这个班大部分同学学习习惯好，个人卫生较好，但由于大多数学生是独生子女，很多学生受到家长的溺爱，个人习惯不好，以我为中心，集体意识不强，心理素质差，经不住打击，应加强心理健康教育，帮助学生学会正确调适，引导学生认清自己的潜力与特长，使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。
    二、教学目标
    1、通过生命与健康常识教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标、发挥主动性、创造性。追求高质量、高效率的生活。
    2、通过生命与健康常识教育，帮助学生学会正确调适。帮助学生正确对待自己接纳自己，
保持良好的心态，养成正确的适应学校与社会的行为。
    三、贯彻措施
    1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。
    2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对生命与健康教育有深刻的认识。
    3、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。
    4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。
    5、教师的`科学辅导与学生的主动参与相结合。
    四、潜能生转化工作的计划
    1、认真钻研教材，做到备教材、备学生、备生活。
    2、多关注潜能生，多鼓励、多表扬、让他们充满自信。
    3、上课时多给机会鼓励他们多举手发言，多让他们发挥潜能。
    五、业务研修
    多听有关卫生与健康的专题讲座，多看有关方面的书籍。
    六、教学检测与评价:
    通过灵活多样的小品、比赛、知识手抄报等成果检测学生的学习情况。
五年级下册生命与健康常识教学计划 篇2
    一、教学目标：
    增进“健康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我保护”能力。
    (一)帮助孩子巩固保护视力、预防近视、预防眼部传染病的知识。提高孩子的自我保护能力，促进少年儿童良好用眼习惯的养成，为拥有“光明的未来”打下坚实的基础。
    (二)帮助孩子巩固保护牙齿、预防龋齿的保健常识。进一步了解龋齿的发生因，对人体健康的严重危害，促进少年儿童口腔保健意识的提高和良好口腔卫生习惯的'养成。
    (三)帮助孩子了解营养素的种类、名称、对人体健康和生长发育的重大意义;了解七大营养素的食物来源;学会合理搭配膳食，养成良好的餐饮习惯;主动拒绝垃圾食品。
    (四)帮助孩子了解夏季保健常识，学会预防夏季常见传染病，促进少年儿童的健康成长。卫生健康知识
    二、各学月教学计划：
    第一学月：
    1、视力检查;
    (1)要求学生在查视力的当天将视力检查信息告知家长。
    (2)为了孩子们的视力健康，建议家长朋友们：若孩子的视力在5.0以下，可在近期到医院进行视力复查和诊治。
    2、结合学生视力情况，有针对性的“开展保护视力，预防近视”的教学工作。
    第二学月：“口腔保健与健康”教育。
    第三学月：“吃出健康来”教育。
    第四学月：“夏季保健与传染病预防”教育。
五年级下册生命与健康常识教学计划 篇3
    一、指导思想：
    认真贯彻《学校卫生工作条例》，结合班级的实际，加强班级精神文明建设，加强班级的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，“以学生健康为中心”，提高学生的健康水平。
    二、工作目标：
    1、学生的近视率达到省标准要求。
    2、做好学生“六病”防治工作。
    3、教室要达到净化、美化。
    4、抓住健康课堂教学效果，保证学生身体健康。
    5、抓好学生两课两操的'工作，保证学生视力不良率低于国家标准。
    三、主要工作：
    (一)加强健康教育。
    1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作。