2018年北京高考新政策
2018年北京高考新政策
一、招生会产生连锁反应
◆ 考生志愿填报难度增加
◆ 往年分数线将失去直接的参考价值
◆ 院校及专业选择将更加细化
◆ 原二本院校可能会抬高分数线
◆ 原三本院校变化相对小
◆ 二本控制分数线将会下降
专家认为，招生批次的合并，虽然会给考生填报志愿带来一定变化，但是志愿填报的本质规律未变，面对志愿数量增多，考生可以适当缩小梯度。
二、与三本合并会拉低原来二本院校的含金量么?
不会!“新二本”出现的最主要原因是为了消弭学历歧视，促进教育公平、就业公平。不仅不会影响原来二本院校的含金量，反而会促进高校间的良性竞争。
2016年，上海取消了二本，只有一个本科批次，考生在高考填报志愿时，一次性填报10所平行志愿院校(以前是一本4所平行志愿院校，二本6所平行志愿院校)。
这一融合，让原来的二本院校得以向考生展示学校办学特。录取结果显示，有部分原来的二本院校录取分数远远超过以前的一本院校。考生不必纠结于上一所差一点的一本学校，还是上一个二本好专业的问题。
有评论认为，批次作为人为化的三六九等，天然就带有不平等性，其退出历史舞台是追求教育公平的趋势。合并本科批次后，高校就不能单靠固化的名气和等级等片面的指标来赢得竞争，而是一定程度上能够回归市场，追求自然竞争。
三、取消等级划分之后，中国高校该怎么分类?
其实，当前国内高校的主流划分模式为研究型大学、应用型大学和高职高专院校，这也与世界上高等学校的分类趋势相契合。
研究型大学，是指提供全面的学士学位计划，把研究放在首位的大学，致力于高层次的人才培养与科技研发。
应用型大学，是指以应用型为办学定位，而不是以科研为办学定位的本科高等院校，以本科教育为主。
高职(高等职业学校)和高专(高等专科学校)院校，都是专科(大专)层次的普通高等学校，它们是职业技术教育的高等阶段。
今年的全国“两会”上，全国人大代表、合肥工业大学国际事务檀结庆呼吁，为应对目前实用的技能型人才“高薪难求”的尴尬现状，应将高水平应用型大学建设作为高等教育供给侧结构性改革的重要内容，以培养出大批高素质的工程技术人才。
四、考试科目涉及9门课，考生可选考三门
目前，本市中考文化课考试科目共有语文、数学、外语、物理和化学。2018年实施的新中考，考试科目涉及语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物、化学9门课程。
除语、数、外必考外，考生可在历史、地理、思想品德、物理、生物、化学中选考三门，其中物理、生物(化学)至少选择1门。
北京教育考试院副院长臧铁军介绍，因为在初中阶段化学和生物学习的内容相对较少，而化学只在初三学习一年，所以生物和化学两个科目将合并成一张试卷。至于两科内容在试卷中所占比例，目前正在研究，学生选考前会出台考试说明。
五、选考三科按比例折分中考满分仍为580分
按照中考改革方案，本市中考考试总分值依然为580分(不含加减分)，但具体科目分值有变化。
目前中考语文、数学、外语满分均为120分，物理满分100分，化学满分80分。体育考试成绩满分40分。
新中考中，语文、数学和外语试卷分值各为100分。体育考试成绩为40分。
物理、生物(化学)、历史、地理和思想品德原始分满分均为100分，每科均含开放性科学实践活动10分。中考时，学生可选择其中三个科目参加考试。考试成绩由高到低，分别按100%、80%、60%的系数折算为实际分数。三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。
市教委有关负责人解释，这种设计有利于考生展现自己的强项。考生可通过选考，扬长避短。
六、外语听力口语可考两次
中考改革方案中，首次提出外语可以考两次。
目前本市中考外语科目的分值为120分，没有口语考试。从2018年起，本市中考外语科目的分值将降为100分。其中，60分为卷面考试成绩，40分为听力、口语考试。
臧铁军解释，现阶段，外语一年两考指的是听力与口语考试将与统考笔试分离，学生有两次考试的机会，可选取成绩最好的一次作为最终成绩。
七、体育中考足篮排三选一
中考体育将增强考试项目的选择性，加强仪器设备在量评项目测试中的应用。
从今年起，本市中考体育将原来的“篮球运球绕标志物”必选项目改为“篮球运球绕标志物”“足球运球绕标志物”和“排球垫球”三个项目，考生任选一个项目。同时，所有项目均采用仪器设备进行测试。
2018年北京高考新政策预测解读
一、考生选考扬长避短
市教委副主任李奕介绍，此次新中考方案在考试科目和分值设置上做了大胆改革，为考生提供多种选择，从而促进考生德智体美全面发展。
按照新中考方案，考试科目为3科必考+3科选考+体育。3科选考科目是从历史、地理、思想
北京中考满分多少分品德、物理、生物(化学)中选择。其中物理和生物(化学)中选择1或2门，历史、地理和思想品德中选择1或2门。所选3科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算成最后分数，计入总分。
经过测算，考生可以根据强项，进行9种科目组合的选择，有54种分数折算方式。举例来说，学生小明“五选三”的三科原始成绩为80分、80分、80分，折分后分别为80分、64分、48分，总分为192分。学生小贝“五选三”的三科原始成绩为100分、100分、40分，折分后分别为100分、80分、24分，总分为204分。不难看出，折分后，拥有优势科目的学生小贝更有竞争力，高出小明12分之多。
对此，李奕解释，新中考方案体现同分不同质，分值折算可选择，原始分相同，折算分有差异。用考试杠杆来发现考生强项，突出考生优势，尊重考生个性发展，而不是只去补考生的弱项和短板。这样一来，考生不必为自己的弱项惶恐，每个考生都有展示自己强项的机会。
二、选考并非选学
有人认为，新中考方案只要求学生选择自己拿手的科目来学，不喜欢的科目就可以不学。
臧铁军明确表示：学生的选考并非选学。从义务教育角度来讲，国家规定的每一门课程学生都必须要学会并达到课标要求。从学校来讲，每一门课程都要开足、开齐，不能遗漏，不能减少。中考的选择是考试的选择，要求学生必须把课程都学过再选。
有的学生为了上好高中，可能打算从初一不想考历史、地理，光学其他课程，然后再参加中考、考一个好学校。对于这样的想法，臧铁军认为目光短浅。高中还有学业水平考试，仍然要学习相关的课程，如果打不好基础，导致某门功课达不到合格水平，就拿不到高中毕业证书。
新中考方案要求学生在物理、生物(化学)两门中至少要选1门，是出于与高中课程衔接的考虑。学生在初中阶段不应有取巧心理，这样到高中就读不下去了。比如学生在中考时选择了三门文科来考，其主要精力就要投向这三门文科，可到高中时就会发现自己理科基础太薄弱，严重的话高中毕业都会受影响。
三、科学实践计入中考成绩
新中考改革方案中规定，物理、生物(化学)、历史、地理、思想品德每科满分均为100分，
每科都包含10分开放性社会实践活动分数。这说明基础教育越来越重视对学生动手能力的考查。
初中开放性科学实践活动是市教委去年秋季推出的新举措，第一学期共有约43万人次参加活动。本学期的开放性实践活动自3月17日正式实施，现已有3万余名初一学生走进高校、科研院所、企业等社会资源单位进行科学动手实践。本学期，开放性科学实践共有1009个活动项目供学生选择，渗透物理、化学、生物等学科知识，包含电子与控制、健康与安全、自然与环境等六大领域。
中国人民大学教授程方平表示，开放性科学实践活动主要考察学生的动手能力，这一点纳入中考值得肯定，这对于发展学生想象力、创造力都有益处。据了解，国外学生初中升高中时，有“志向陈述”这一环节，学生围绕未来感兴趣的领域进行陈述，从陈述中可以看出学生的志向和想象力，这就需要科学实践的积累。
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