《咕咚》
一、学习目标：
1.认识“咕、咚”等12个生字；会写“吓、怕”等7个字。
gudong2.通过图画、形声字或联系上下文的方式猜字、认字，把故事读正确、读流利。
3.借助连环画课文特点，读懂故事内容；能根据课后问题出相关信息进行推
断。
4.初步懂得要学会思考，不盲目跟从。
二、评价任务
1.认识12个生字，会写7个字。
2.通过图画、形声字或联系上下文的方式猜字、认字，能把故事读正确、读流
利。
3.借助连环画课文特点，读懂故事内容，能够体会出兔子的胆小，小动物们的
盲从，以及因“咕咚”引发的森林的热闹。
4.初步懂得遇事要学会思考，不盲目跟从。