教学计划英语 教学计划进度表大全(五篇)
    光阴的快速，一刺眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份方案。写方案的时候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？以下我给大家整理了一些优质的方案书范文，盼望对大家能够有所关心。
教学方案英语 教学方案进度表篇一
    光阴似箭，日月如梭，一晃这学期就要接近尾声，回顾本学期教与学的历程，总体觉得还行。现在已经完成了教学任务，同学对新学问的把握还是令人满足的，这从九次的单元检测中可知，但是存在的问题也不少。前段时间由于同学排练经典诵读及六一节目，学习状态不佳，直接影响到同学的学习成果，在模拟考试中，表现出基础把握不牢靠，应用力量差，成果普遍低下。为了使这次复习更加有效，对同学总体把握学问状况分析如下：同学对四则运算、运算定律中除乘法安排律外、统计、三角形、小数的意义和性质都把握得不错，但运算定律中的乘法安排律和结合律很简单混淆，这在接下来的复习中要予以重点对待；数学广角和图形运动中的内容把握也不够扎实，特殊是对鸡兔同笼问题有相当一部分的同学还没有真正把握，这要作为复习中的难点来突破。
    通过总复习，使同学对本学期所学的学问进行系统整理和内化，进一步巩固数的慨念，提高计算力量和解决实际问题的力量，进展空间观念，统计观念，获得自身数学力量，全面达到本学期规定的教学目标。并关心同学逐步养成自觉整理所学学问的意识和良好的学习习惯，进展他们对数学的乐观情感，增加学好数学的自信念，全面提高教学成果。
    1、重点：（1）四则运算、运算定律与简便计算。（2）小数的意义与性质、小数的加法与减法。（3）三角形的特性、三角形的内角和。
    2、难点：（1）整数小数的简便运算、图形的运动。（2）敏捷应用所学学问解决简洁的实际问题。
    本册的复习包括的主要内容，共分为五部分：小数，四则运算和运算定律，图形的运动，平均数和统计，数学广角，三角形。其中“数学广角”通过详细的生活实例向同学渗透“鸡兔同笼问题”，让同学初步感受、体会数学的魅力。下面就各部分内容的复习作简要说明。
    1、“小数的熟悉”的复习。本学期所学的小数的熟悉是在三班级下学期学习了小数的初步熟悉的基础上进一步学习小数的意义和性质。小数的熟悉和整数的熟悉一样，重点仍旧是让同
学从概念和方法方面去把握，包括小数的意义、读法、写法、比较大小等。此外，小数的性质，小数点移动引起小数大小的变化，求小数的近似数等也是这部分内容的复习重点。从整数到小数，是数的一种扩展，整数和小数之间有着内在的联系，如小数的大小比较方法其实和整数的大小比较方法是相同的，用“四舍五入”法求小数的近似数也和求整数的近似数方法类似，复习时要留意让同学用迁移类推的方法进行学习。但小数又有着和整数不同的特点，如在小数、整数末尾添上或去掉“0”，其结果是完全不同的，复习时留意让同学通过对比，达到巩固学问的目的。
    2、“四则运算和运算定律”的复习。由于小数加减法和整数加减法的意义相同，在计算方法和验算方法上既有联系，又有区分，鼓舞同学用多样化的策略进行验算，进一步培育检验的习惯。最终，着重复习加法和乘法的运算定律和简便计算，进一步提高同学敏捷计算的力量。
    3、“图形与运动”的复习。本册教材涉及“图形”的一共有两部分内容：轴对称和平移，三角形。对于三角形，重点是复习所学的几种不同三角形的特征，巩固不同三角形的联系和区分。
    4、“平均数与统计”的复习。“统计”在本册教材中的主要内容是复式条形统计图。复习的重点是让同学体会这种统计图的特别功能，在条形统计图中，既可以看出每个统计数据的肯定数值，也可以看出数据变化的整体趋势。除此之外，让同学学会分析统计图中的数据，依据统计图中的信息开放性地提出问题，解决问题。
    5、“数学广角”的复习。“数学广角”是通过详细的生活实例向同学渗透“鸡兔同笼问题”的数学思想方法，让同学初步感受、体会数学的魅力。熟悉到数学与生活的紧密，从而激发学习爱好。
    1、采纳敏捷多样的形式组织复习，以学问点为复习要点，以题型为复习思路，通过敏捷有效的形式关心同学整理和复习相关学问，达到加深体验与理解，形成牢靠的学问结构，增进学习数学的自信念。
    2、重视整理和归纳，关心同学形成学问结构，体验数学的内在联系。
    3、通过练习提高同学综合运用学问的力量和分析解决问题的力量。
    4、对学习有困难的同学，要有针对性进行指导，关心他们解决学习上的困难，树立自信
念，使他们通过复习都能得到进一步的进展。
    5、重视优生的再提高，在平常的教学中，把重点精力放在了学困生身上，对优生没有过高的要求，导致他们的思维没有创新，在复习中要把精力移向优生，分层布置作业，使各层次的同学都有进展、提高。
    6、重视家校联系，利用校讯通多和家长联系，准时沟通同学的学习及思想动向，和家长达成共识，共同教育同学。
    7、为同学创设欢乐的复习课堂，使他们欢乐学习，健康成长，每天都有满满的进步。
教学方案英语 教学方案进度表篇二
    学习目标：
    一、方案宗旨
    新学期开头了，为了更好的完成教学任务，全面的提高教学质量，培育同学的创新精神和创新力量，大面积提高同学的学习成果，力争中考取得好成果，特制定本方案如下
英语教学计划
    二、学情分析
    上学期同学在计算力量、阅读理解力量、实践探究力量得到了进展与培育，对图形及图形间数量关系有初步熟悉，规律思维与规律推理力量得到了进展与培育，同学从形象思维到抽象思维的过渡阶段，抽象思维得到了较好的进展，但有一部分同学没有达到应当达到的进展高度，同学课外自主拓展学问的力量几乎没有，通过教育与训练培育，绝大部分同学能够仔细对等每次作业，准时订正作业中的错误，课堂上能用心致志的进行学习和思索问题，同学学习数学的爱好得到了激发与进一步的进展，课堂整体表现活跃，乐观开动脑筋，同学乐于合作学习，共享沟通自己的发觉，同学喜爱动手试验，对老师布置的思索题表现出较深厚的爱好；学习习惯上，学我认为课前预习易使同学囿于教材框定的范围和思索方法，不利于发散思维力量的培育，应当在课堂上充分发挥同学的想象与思索，敢于大胆思索，课堂上就把时间有在思索问题上，而不应当用在当“打字员”上，本学期要思索如何克服课前预习、课堂上记笔记的弊端，发挥其有利的一面，同学对思索规律的小结，准时复习、总结上的习惯，还需要加强，课堂上用心致至的听讲，想在老师和同学的前面，准时订正作业和试卷中的错误的习惯还需要加强，表扬和鼓舞阅读与数学有关的课外读物，引导同学自主拓展和加深自己的学问的广度与深度；在学习方法上，一题多解，多题一解，从不同的角度看问题，从对
称的角度思索问题，用不同的方法检验答案，需要加强训练与培育。