初中英语沪教版九年级下册Unit5《Reading: Skiing an unforgettable experience》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教
师面试试讲教案
毕淑敏 孝心无价【名师授课教案】
1教学目标
2学情分析
•1、记忆时培养区分可数和不可数名词的习惯。
遗失的美好作文•2、牢记名词单数变复数的变化规则。
•3、熟记名词所有格的构成形式。
•4、理解双重所有格的用法。
5、在近义词的辨析方面,
着急近义词3重点难点
•代词命题趋势:
•1、人称代词 2、物主代词 3、反身代词 4、疑问代词 5、关系代词 6、不定代词 7、指示代词 8、相互代词。•代词解题指导:
•1、记忆代词的词形和词义。好文章的开头
experience可数吗•2、明确这道题考的是哪类代词。
•3、根据这类代词的意思和搭配规则进行解题。
4教学过程
4.1第一学时
教学目标
•在近义词的辨析方面，应注意积累，根据题目意思和语境选择最佳搭配。九年级语文课件
学时重点
•1. They are from ______. They are ______.(08湖北恩施)
•A. Germany; Germans B. Germans; Germany
•C. German; Germany D. Germany; Germen
•German adj. “德国的”;n.“德国人(-s)、德语”; Germany n.“德国”。China- Chinese; Japan- Japanese; Ame rica- American; Australia -Australian
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