初中英语语法之感叹句
初中英语语法之感叹句
2009-05-29 19:25
感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用"what"和"how"引导，"what"和"how"与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。
一、 由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是：
what+(a/an)+adj. + n. +员工心声主语+谓语.
如：
① What a clever girl she is!
多么聪明的姑娘呀！
② What an interesting story it is!
多么有趣的故事呀！
③ What good children they are!
他们是多么好的孩子呀！
④ What beautiful flowers they are!
多么漂亮的花呀！
⑤ What delicious food it is!
多么有味的食物呀！
⑥ What heavy snow it is!
多么大的雪呀！
二、由"how"引导的感叹句："how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：
How+ adj.（adv.）+主语+谓语.
如：① How cold it is today!
今天多么冷呀！
② How nice the pictures are!
多么漂亮的图画呀！
③ How happy they look!
他们显得多么高兴呀！
④ How well she sings!
她唱得多好呀！
⑤ How hard they are working now!
他们干得多么起劲呀！
三、在表示同一意义时，英语感叹既可用"what"instead的用法引导，也可用"how"引导。如：
① What a hot day it is!
How hot the day is!
多么热的天气呀！
② What tall buildings they are!
How tall the buildings are!
多么高的楼房呀！
③ What bad weather it is!
How bad the weather is!
多么糟糕的天气呀！
④ What bright sunshine it is!
How bright the sunshine is!
多么明亮的阳光呀！
四、感叹句在表示激动强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主语和谓语往往略去不讲。
如：① What a fine day!
多么晴朗的天呀！
② What an honest boy!
多么诚实的孩子呀！
③ What red apples!
多么红的苹果呀！
④ How cool!
好凉快呀！
⑤ How wonderful!
精彩极了！
初中英语语法梳理和提高——名词综合练习和答案
名    词
  表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。
  知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！
  一、 名词的分类
客家豆腐
   
名
 
 
 
 
 
词
类    别
意    义
例      词
专有名词
表示具体的人名、事物、国家、地名、机构、团体等的专有名称
Jim , China, Qingdao, the UK,  the Great Wall
普通名词
可
数
名
词
experience可数吗个体名词
表示单个人的人或事物
girl, student, factory, desk,    cat , country
集合 名词
表示一人或一些事物的总称
people, police, team, clothes,  group, crew
不
可
数
名
词
物质名词
表示无法分为个体的物质
water, ice, pork, cheese,  cotton, broccoli
抽象名词
肾脏保健表示抽象概念的词
fun, healthy, happiness, courage, love, care
  注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。
      2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词"the"，但它不大写。
      3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也有了变化。eg. beer ----a beer    一杯啤酒，  work--- a work  工厂，著作    ，glass---a glass  一个玻璃杯，    room空间---a room一个房间
名词的所有格
  名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+'s；另一种是用of, 蔓延的读音表示 "……的"。
  1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾 +'s。 eg. Mr. Mott's robot, children's clothes
    (2) 以s结尾的名词所有格只在词尾 +'  eg. teachers' books
    (3) 两人共有的物体, 则在第二个名词后+'s; 如果分别是两人所有, 则在每个名词后面
        +'s。 eg. Lucy and Lily's room. (指两人共住一个房间)
            Mrs Green's and Mrs Brown's son. (指两人各自的儿子)
    (4) 表示某具体场所时, 所有格后面的名词可省略
        eg. the doctor's (office)    Mr. White's
  2.(1) 没有生命的事物一般用of 短语来表示所属关系。
      eg. the wall of the classroom，a picture of the bedroom，
    (2) 名词的的定语较长时,有生命的事物也可用of短语表示。
      eg. a long story of a 50-year-old man
  (4) 双重所有格  eg. a friend of his,  the big nose of Tom's
  (5) 有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加's来构成所有格。
  eg. ten minutes' walk, today's newspaper
  例题解析：举一反三，学的更轻松！
  1. They got much _____ from those new books.
    A. ideas  B. photos  C. news  D. stories
    解析: much 是用来修饰不可数名词的, A B D三个选项均是可是名词的复数形式, C项为不可数名词, 因此选C.
  2. I have two _______ and three bottles of _________ here.