一、组织领导
组长：z
副组长：z
成 员：zz
二、活动主题：爱中化文化、写规范汉字
三、参加对象：四-六年级学生
四、听写范围：
本年级段应掌握的词语占90%，课外词语占10%。
五、活动形式：
初赛：以班组织，全体参与。
决赛：在初赛基础上，每班选3名学生参加。
六、活动时间：2023年12月16日---12月25日
12月16日--12月20日为初赛阶段(以班级自行组织)
12月24日--26日为决赛阶段(学校组织比赛)
七、活动地点
初赛：各班教室
决赛：学校大会议室
八、活动步骤
(一)班级初赛阶段(12月16日--12月20日)
1.各班按照参赛规则，班主任与语文教师，在班级内组织开展此项活动。
2.经过班级汉字听写比赛后，推选出3名优秀选手参加学校组织的比赛。
(二)校级决赛阶段(12月24日--12月26日)
在班级活动的基础上组织开展学校听写大赛活动。
九、比赛规则
(一)比赛按年级组分成四年级组、五年级组和六年级组，每班3名选手，每组参赛选手为18人;
(二)听写大赛采用积分与淘汰制相结合的方法进行。
第一轮：主考按序宣读听写内容，要求18位选手同写5个词语，在考官念完后的30秒内书写在白纸上(字尽量写大点)。每听写完一词，选手举起白板亮出书写的汉字，评委根据参赛选
手书写是否正确决定得分(写对一组词语得2分，有一个字写错不得分。每组每位选手所得分之和即为本组本轮得分)。
第二轮：主考按序宣读听写内容，要求每组相同编号的学生同时听写相同的词语，写对一组得2分，有一个字写错不得分。(共听写5轮)
第三轮：每个选手听写不同的词语，写对一组得2分。(共听写5轮)
第四轮：风险题：设有10分、15分、20分三个等级的题目，每组选手根据自己情况进行选择，抽题之后，三位选手可共同商量答题。写对得满分，不对扣除相应的分数，三位选手可共同答题。
篇2:中心学校中华汉字听写竞赛方案
****年秋季中心学校中华汉字听写竞赛方案
一、指导思想：
为正确引导学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，和提高学生的
学习积极性，学校决定开展“小学生中华汉字听写比赛”活动。
二、活动主题：
感悟汉字深厚底蕴弘扬中华传统文明
三、参加对象：
我校一至六年级每班选送10名学生参赛
四、比赛时间和对象：
1、****年12月15日(星期二)下午第三节课(一、二、三年级学生)
2、****年12月17日(星期四)下午第三节课(四、五、六年级学生)
五、比赛地点:
一年级学生在学前(1)班;二年级学生在学前(2)班;三年级学生在媒体教室;
四年级学生在学前(1)班;五年级学生在学前(2)班;六年级学生在媒体教室
六、监考老师
1、****年12月22日：学前(1)李小霞;学前(2)班罗一秋;媒体教师李妹
2、****年12月24日：学前(1)班庞爱民;学前(2)班李娇;媒体教室吴翔燕。
七、评卷教师
一年级：罗海玲;二年级：李红萍;三年级：黄月玉;
四年级：林炯梅;五年级：陈启华;六年级：曾永红
(注：评卷教师要按分数选出排名)。
八：评卷时间：待定
九、制卷教师：学校密定
十、奖励方法
1、学生：每个年级按分数从高到低评选一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
2、教师：科任教师以本班参赛学生获最高奖一次性加分。(加分标准，以绩效方案为标准)。
十一、比赛规则
(一)听写比赛采用百分制：学生听写50个词语。
特注：1、首先由出卷教师以本学期课文与课外书结合，筛选100个词语。(其中课文的80个，课外的20个)。
2、学校在这100个词语中选定50个进行听写。
十二、活动要求
1、一、二年级学生用铅笔书写;三至六年级学生用圆珠笔或钢笔书写。
2、听写纸张学校统一准备。
3、书写卷面要整洁，字迹清楚、书写规范。
4、考试时间长为30分钟。
十三、巡视人员：何其甲、王家宽、蒙海红、王章雷。
十四、布置试室：蒙海红
十五、成绩统计：蒙海红
白莲中心学校教研室
篇3:中心学校小学生规范汉字书法比赛方案
一、活动目的：
为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美。从未成年人思想道德建设的实际出发，通过体行为与奖励机制，提升小学生对汉字规范使用及美观书写的重视。通过书写、评比、展示与“做一个有道德的人”相关的美文和格言，引导未成年人在学校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会做一个好公民。经学校研究，特制定本活动方案。
二、组织机构：
1、领导小组：
组长：黄维静
副组长：卫时道
成员：方衡仓将中银赵永祥王业善金善宏郭志发盛泽云黄茂生张庆文
2、评委小组：
评委组长：方衡仓 卫时道
评委委员：将中银赵永祥王业善
三、活动时间：****年12月2日下午2:30
四、实施方案：
汉字听写1、参评对象：一至六年级学生。
2、学具准备:书写工具自带(一、二年级铅笔，三、四、五、六年级钢笔。软笔不限年级。)
3、作品要求：整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正，美观适中。
①作品用纸由学校准备，普通书法用纸即可。
②书写字体为：楷体，隶书，行楷。
③要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
4、书法字数要求：硬笔不少于二十个字，软笔不少于四个字
5、比赛分两场进行，上半场硬笔书法，时间为三十分钟;下半场为软笔，时间为三十分钟。
6、选手在书写正文后面，必须标注学校、年级和姓名。
7、比赛形式：现场书写。
五、比赛项目及内容：
1、硬笔书法(1-2年级用铅笔书写，3-6年级用钢笔书写。字体以楷书、行楷、隶书为主)。
2、毛笔书法(以楷书、行楷、隶书为主，其他作品也可以参赛)。
3、硬笔与毛笔书法均以《经典诗文》为主题以及“做一个有道
的人”相关的美文和格言为参赛内容。
六、奖励办法：
1、各校学生应积极参与本次活动。
2、参赛时各校选出若干名选手参加硬笔和软笔比赛。
3、参赛作品分硬笔和软笔两类，硬笔：一、二年级组，三、四年级组，五、六年级组，每组一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。软笔：一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。各组优秀奖若干名。
4、中心学校将在参赛作品中选出一、二、三等奖在各校巡回展出。
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