一、教学背景
寓言故事是幼儿园语言教育中必不可少的一环。通过寓言故事的教学，不但可以帮助幼儿认识丰富的词汇、扩展词汇量，还可以启发幼儿的思维和想象力，培养他们的创造性思维和解决问题的能力。
在教学中，我们可以让幼儿通过听、说、唱、画等多种形式来接受故事，增强幼儿的理解和记忆能力，提高他们的语言表达能力。
二、教学目标
1.了解寓言故事的基本叙述方式，掌握故事的基本结构。
2.通过寓言故事的教学，提高幼儿的语言表达技能和语言理解能力。
3.让幼儿通过故事感悟生活，并培养他们的思维和想象力。
4.启发幼儿的创造性思维，促进幼儿对语言教育的兴趣和热爱。
三、教学内容
1.什么是寓言故事
2.寓言故事的基本叙述方式和结构
幼儿故事教案3.教学案例：《乌鸦和狐狸》
四、教学过程
1.什么是寓言故事
教师将纸质板书亮出，板书上寓言二字强调。带领孩子们一起欣赏寓言故事经典朗读视频，向孩子们传递寓言故事魅力。然后，教师向孩子们解释什么是寓言故事，为孩子们划分好知识细节点。
2. 寓言故事的基本叙述方式和结构
教师讲解寓言故事的基本叙述方式和结构，主要包括：
1）通常有一个教训，帮助幼儿理解寓言故事中的道理。
2）寓言故事中的人物和事件通常都是模拟动物，例如：老鼠、兔子、蝎子、蚂蚁、狼、狐狸等等。
3）寓言故事中人物的性格和行为，通常会反映人们的道德标准。
4）故事结构通常包括导入、故事的发展和结尾三个部分。
3.教学案例：《乌鸦和狐狸》
教师以《乌鸦和狐狸》故事为例，讲解寓言故事的基本结构。并引导幼儿们学会理解这个寓言故事的内容，以此还包括幼儿故事的旋转和变幻部分。
四、教学手段
1.音视频
2.叙事教学法
3.教学游戏法
4.语言情境法
五、教学评估
1.检查孩子们的听力理解能力，温习故事的主要信息。
2.观察学生口头表达和写作表达的能力，及早纠正学生的表达错误，让学生需要改进。
3.培养学生对语言教育的兴趣和热情。
六、教学建议
1.在教学中，孩子们的听力理解能力是很关键的，因此教师一定要注意让幼儿认真听讲，增强其听力理解能力，引导幼儿们学会扩展自己的话题思想。
2.在学习中，孩子们可以通过唱歌、画图和搭配问题等多种形式来进行教学和学习，为孩子们创造出一个优秀的语言文化氛围。
3.在教学评估中，学生的口头表达和写作表达的能力是需要教师关注和培养的。 等等。
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