教案
班级：幼儿园
教学内容：绘本故事《小熊过桥》讲解
教学目标：
1. 能够理解故事情节，捕捉主要内容。
2. 能够表达自己的思考和想法，分享自己的感受。
3. 能够运用故事中的思想道理，帮助解决实际问题。
教学重点：
1. 引导幼儿通过故事内容理解其中的道理。
2. 提高幼儿的口头表达和自我表达能力。
3. 鼓励幼儿通过观察和思考自己解决问题。
教学难点：
1. 如何将故事的思想道理转化为幼儿可以理解和运用的经验。
幼儿故事教案2. 如何引导幼儿表达自己的看法和感受。
教学准备：
1. 《小熊过桥》绘本。
2. 讲解故事PPT。
3. 别动队红旗的拟物主题班会讲解PPT。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师展示故事《小熊过桥》绘本，引导幼儿说出绘本中小熊的行为。
2. 讲解（15分钟）
通过讲解PPT，介绍故事中小熊要过桥，桥上有大石头和小石头，小熊需要到自己的办法过桥，最终成功并到了自己的家。引导幼儿思考桥上的石头是如何帮助小熊过桥？
3. 反思（5分钟）
老师引导幼儿思考小熊通过哪个石头可以更快地过桥，通过思考引导幼儿心中默想、沉淀，带领幼儿发表自己的看法。
4. 经验（10分钟）
通过展示PPT，引导幼儿想想自己遇到过类似的问题，又是如何解决的。鼓励幼儿分享自己的经验，让大家能从分享中获得新的思维火花。
5. 运用（10分钟）
小组活动：把小石头和大石头放在墙角，让每个小组的孩子过来学习并体验如何更快地通过桥，在团队合作和个人努力的基础上寻求最好的解决方案。
6. 总结（5分钟）
老师总结小熊的经验和故事中的道理，再次引导幼儿提出自己的思考和想法。
7. 拓展（5分钟）
形成“以人为本、勇于创新、合作共赢”的班级主题，通过展示别动队红旗的拟物主题班会讲解PPT让孩子们了解勇于创新的概念，鼓励幼儿在生活中以及在学习上，要勇于创新，到自己的办法解决问题，同时还要与他人合作，实现共赢。
教学反思：
这次授课中，教师利用绘本故事《小熊过桥》结合个人经验，通过现场还原、自主思维的方式对幼儿进行了思想启蒙。通过引导幼儿思考方式的改变，从而通过小例子的解说来传递大的价值观念。该故事撼动着孩子们的内心的同时，也让他们品尝到了成长带来的快乐与成就感。
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