教学主题：幼儿园大班绘本故事剧本教案
适用对象：幼儿园大班
教学目的：
1.通过阅读绘本故事，激发幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。
2.培养幼儿的合作意识和角扮演能力。
3.增强幼儿的舞台表演经验，提高幼儿的自信心和表现力。
教学重点:
1.幼儿情感态度的培养，发展幼儿自主学习、探究和思考能力。
2.幼儿故事表演的能力培养，提高幼儿语言表达和形体表现能力。
教学难点：
1.如何在角扮演中保证幼儿的积极性和主动性。
2.如何创造一种愉悦的教学氛围，带领幼儿参与到故事表演中。
教学过程：
一、新知引入（10分钟）
1.教师介绍故事表演活动的目的和意义。
2.将一本精美的绘本故事《小蓝鲸游回大海》展示给幼儿，带领幼儿感受故事中的情节和角。
二、情境创设（10分钟）
1.教师提供幼儿角扮演的道具，例如海浪、渔网、渔船、小蓝鲸等。
2.教师向幼儿介绍不同角的特点和行为习惯，并引导幼儿做出相应的动作和表情。幼儿故事教案
三、角扮演（30分钟）
1.教师给幼儿介绍角扮演规则和流程。
2.分配角和任务，展开角扮演活动。
3.教师带领幼儿一起复述故事情节，强化幼儿对故事的理解和记忆。
四、故事表演（30分钟）
1.教师根据整个故事情节梳理出场景和角。
2.指导幼儿进行表演，注意幼儿语言表达和动作形态。
3.带领幼儿进行全演，创造出温馨愉悦的教学氛围。
五、教学总结（10分钟）
1.教师总结本次活动的意义和重要性。
2.与幼儿交流活动中自己的收获和感悟。
3.鼓励幼儿继续热爱故事和角扮演。
教学反思：
此课程针对幼儿园大班的特点，以故事表演为主要内容，注重幼儿的感受和创造力培养。通过角扮演的形式，让幼儿进一步理解故事情节和角形象，并锻炼幼儿的合作能力。此课程以情境创设为核心，让幼儿沉浸在故事的世界里，活动过程中自发、积极地参与，培养了幼儿的自信和表现力。在今后的教学中，应进一步加强情境创设，注重故事表演的细节和提高故事的逻辑性，让幼儿得到更多的锻炼和提高。
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