幼儿园小朋友学习故事教案
一、教学目标：
1. 学会听故事并能够理解故事情节
2. 学会根据故事情节绘制简单的画面
3. 学会一些简单的英语单词和常用短语
4. 培养学生的阅读、听说能力，提高他们的想象力和表达能力
二、教学过程：
1. 引入
老师问学生：“你们喜欢听故事吗？”随着学生的回答，老师能让学生做一些准备工作，如激发学生兴趣等。
2. 讲故事幼儿故事教案
教师先绘制一个有趣的画面，如一只小猫在上树，从而引出故事情节：小猫不小心爬到了一棵树上，看不见路，怎么办呢？ 是否有什么小动物来帮助他呢？在讲故事的过程中，适时加上一些动作，语调起伏，帮助学生更好地理解故事情节。
3. 绘制画面
老师让学生在听完故事后根据想象力绘制自己想象中的小动物形象。为了让学生更好地理解故事，老师可以在黑板上画出小动物的图形,要求学生在纸上绘制他们自己的小动物。绘图完成后老师可以帮助他们更好地展示他们的“作品”。
4. 背诵故事
老师可以把整个故事中经常出现的几个单词和短语整合起来，让学生进行背诵， 如up（往上）、down（往下）、tree（树）、cat（猫）等等。
5. 表演
让学生尝试从故事中学到的词汇和短语，用语音和动作再现故事剧情。老师可以让学生分组表演，通过小组之间的比赛，激发学生的表演欲望。
6. 巩固和扩展
教师可以将一些类似的故事展示给学生并让他们讲述。此外，老师还可以组织一些小组活动，比如让学生自己合着故事编写各自的故事情节。让他们再一次联想起自己绘制的画面，在团队活动中，建立他们的团队意识。
三、教学评估
1. 观察学生完成的画面及其整合的故事是否真实反映故事剧情
2. 考虑学生语音和表演动作的自信程度
3. 考虑学生是否能够积极沟通，在组内发挥自己的创造性
四、教学拓展：
1. 大声朗读卡通或者有趣的故事
2. 简单的英语单词学习，帮助孩子通过了解一些常见的英语单词减轻以后的英语学习负担
3. 通过讲故事、绘画和表演，提高学生的整体语言水平和表达能力
4. 提供一些阅读机会，如认识一些简单、易读的英语绘本，并鼓励学生进行轻读练习
五、注意事项：
1. 教学内容要容易被学生吸收和理解
2. 要关注学生个体的表现，尽量帮助每个学生都有所进步
3. 要让学生互相分享他们的作品，增强他们的个人成就感
4. 根据学生的年龄和英语程度，适时调整故事的难度和词汇量
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