教案主题：幼儿园大班语言——童话故事
教案要求：
1.教学目标：
（1）通过讲述童话故事，培养幼儿的语言表达能力；
（2）让幼儿学会用简单的语言描述故事情节，提高其记忆和想象能力；
（3）通过童话故事，引导幼儿进入美好的想象世界，培养幼儿的情感体验能力。
2.教学内容：《小红帽》
3.教学方法：情境教学法、讲故事法、互动教学法
4.教学准备：
（1）教师需要准备一份童话故事《小红帽》的格式清晰、内容生动的讲稿；
（2）教师需要准备一些与故事有关的道具，如小红帽的红帽子、灰的狼面具、山毛榉木篮子等；
（3）教室黑板上需要准备好与故事有关的图片和素材。
5.教学流程：
（1）导入（5分钟）：
教师介绍今天的教学内容是《小红帽》这个童话故事，让幼儿想象一下小姑娘们平时穿的衣服，是否有穿过红的衣服或帽子？
（2）讲故事（20分钟）：
教师将故事讲述给幼儿听，教师要注意让幼儿感受到小红帽和狼之间的紧张和恐惧，同时也要引导幼儿思考这个故事背后的道理。
（3）故事回顾（10分钟）：
教师编写问题让幼儿回顾故事情节，比如问幼儿小红帽遇到什么危险了？怎样才能避免危险？狼为什么会吞下小红帽？
（4）绘画互动（10分钟）：
教师要求幼儿在小红帽的山毛榉木篮子上画上自己喜欢吃的水果，这样幼儿可以让自己融入到故事中，更容易理解故事。
（5）游戏互动（15分钟）：
教师可以模拟狼为幼儿展示狼的样子和行为，让幼儿感受到狼的形态和气氛，同时也可以采用其他互动游戏的方式，让幼儿在激动而有趣的氛围中进行游戏。
（6）总结：
教师向幼儿总结今天的教学内容，鼓励幼儿多讲述自己的观点和感受，提高幼儿表达能力。同时，教师可以设计小组活动，鼓励幼儿对故事进行再创作或画图，对于幼儿参加小组活动或是独立完成作品的幼儿，鼓励她们向教师或家长展示自己的作品。
6.教学反思：
教学反思主要是针对教师的教学情况进行总结和评估，检查自己的教学过程和方法是否合理有效，教师可以通过寻教学不足处，改进方法或扩展思维来不断提升自己的教学质量。幼儿故事教案
发布评论