幼儿园故事的教案
教案：幼儿园故事的教案
导言：
幼儿园是孩子开展学习和成长的重要场所，故事教育是幼儿园教育中不可或缺的一环。通过讲述富有教育意义的故事，可以培养孩子的语言表达能力、想象力、情感智慧等，提高他们的综合素养。本教案将结合幼儿园故事教学的实际情况，为教师提供一些故事讲解的方法和策略。
一、故事选择与准备
1. 挑选适合幼儿学习和理解的故事。可以选择内容丰富、结构清晰、教育意义强的绘本故事。
2. 根据故事内容和主题，准备相关的教具和道具，如幻灯片、图片、玩具等，以增加教学的趣味性和互动性。
3. 分析故事的结构和情节，把握故事的重点和主题，提前思考问题，做好教学准备。
二、故事讲解过程
1. 导入
  利用图片、玩具等教具吸引孩子们的注意力，引发他们对故事主题的兴趣。
2. 讲述故事
  通过朗读故事、讲述故事情节，让孩子们全情投入，感受故事的情感和魅力。在讲述过程中，可以利用幻灯片或图片，展示故事中的人物形象和场景，帮助孩子们更好地理解故事。
3. 提问与讨论
  在讲述故事的过程中，教师可以针对故事情节和主题提出一些开放性问题，引导孩子们思考和表达自己的观点。同时，教师也要耐心倾听孩子们的回答和观点，给予鼓励和肯定。
4. 角扮演和故事再创作
  结合故事情节和主题，分组进行角扮演，让孩子们亲身体验和感受故事中的情节和角。也可以引导孩子们进行故事再创作，让他们用自己的想象和创造力，编写故事的延续或结局。
幼儿故事教案5. 情感教育与价值引导
  在故事讲解的过程中，教师要注重对孩子们的情感进行引导和塑造，让他们通过故事理解和感受正面的情感和价值观。可以通过问题引导、情感表演等方式，帮助孩子们理解和体验故事中的人物情感和行为。
6. 故事启示与总结
  在故事讲解的最后，教师可以对故事进行总结，强调故事中所传达的教育意义和启示。通过与孩子们的互动，引导他们思考故事中的道德准则和行为规范，并整合他们的思考和观点。
三、故事延伸活动
1. 绘本阅读
  选择故事中的绘本，让孩子们独立阅读或与同伴进行分享，增加孩子们的阅读兴趣和能力。
2. 创意绘画
  根据故事中的情节和人物，引导孩子们进行创意绘画，表达自己对故事的理解和想象。
3. 手工制作
  根据故事中的元素和场景，组织孩子们进行相关手工制作，培养他们的动手能力和创造力。
4. 角表演
  孩子们可以在小组合作中进行角扮演，现场再创作故事，培养他们的合作能力和表演能力。
5. 图书分享
  孩子们可以选择喜欢的故事和书籍，进行图书分享，展示自己的阅读成果，增加阅读的乐趣和动力。
结语：
通过故事教育，孩子们能够扩展自己的思维和认知，培养语言表达能力和情感智慧。作为学前教育的教师，我们要注重选择适合幼儿的故事，通过多种教学策略和活动形式，全面培养孩子们的综合素养。通过故事教学，我们可以培养孩子们的阅读兴趣，提高他们的语言表达能力和审美能力，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。