一、教学目标
1.通过讲解故事，培养幼儿对故事情节的理解能力。
2.帮助幼儿提高自身的表达能力，培养口头语言表达的能力。
3.激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的思维能力。
4.培养幼儿阅读、欣赏和理解故事的兴趣。
二、教学内容
幼儿园故事课程教案包括以下内容： 1. 故事选取：精选适合幼儿园阶段的经典童话故事。 2. 故事讲解：通过师生互动的方式，引导幼儿理解故事情节。 3. 故事演绎：通过角扮演、剧场表演等形式，帮助幼儿更好地理解故事内涵。 4. 情感体验：通过故事中的情节和角，引导幼儿感受并表达自己的情感。 5. 创作发展：鼓励幼儿自己创作故事，培养其创造力和想象力。
三、教学步骤
第一步：故事选取（15分钟）
5.选择适合幼儿园阶段的经典童话故事，如《三只小猪》、《灰姑娘》等。
6.幼儿故事教案确认故事的主题和情节，确保故事内容符合幼儿园教育目标。
第二步：故事讲解（30分钟）
7.使用图片、幻灯片或故事书等辅助工具，展示故事情节。
8.向幼儿简要讲解故事的背景和主要情节，引发幼儿的兴趣。
9.提问幼儿对故事内容的理解和想法，鼓励他们积极参与讨论和表达意见。
第三步：故事演绎（30分钟）
10.安排幼儿分角扮演故事中的主要角，如小猪、灰姑娘等。
11.鼓励幼儿通过身体语言和肢体动作，表演故事中的情节和角。
12.引导观看的幼儿积极参与，通过提问、举手等方式与表演的幼儿进行互动。
第四步：情感体验（20分钟）
13.针对故事中的部分情节，引导幼儿表达自己的感受和情感体验。
14.师生互动，鼓励幼儿用自己的语言描述情节中的角和事件，培养他们的口头表达能力。
第五步：创作发展（30分钟）
15.鼓励幼儿自己创作故事，可以利用图片、绘画等辅助工具。
16.指导幼儿在创作过程中注重情节的连贯性和主题的一致性。
17.分享和展示幼儿创作的故事，鼓励他们相互欣赏和评价作品。
四、教学评估
通过观察幼儿在课堂上的表现，包括参与度、理解能力、口头表达能力等方面进行评估。 1. 参与度：观察幼儿在角扮演和讨论中的积极参与程度。 2. 理解能力：通过幼儿对故事情节
的理解和回答问题的准确性来评估。 3. 口头表达能力：观察幼儿在故事演绎和情感体验中的表达能力和语言运用能力。
五、教学资源
18.故事书：准备适合幼儿园阶段的经典童话故事书，如《三只小猪》、《灰姑娘》等。
19.图片和幻灯片：通过图片和幻灯片等辅助工具展示故事情节和角形象。
20.角扮演道具：准备一些角扮演道具，如小猪鼻子、王子的帽子等，增加幼儿的参与感。
六、教学延伸
21.家庭作业：鼓励幼儿与家人分享所学故事和自己创作的故事。
22.课外阅读：推荐相关的童话故事书籍供幼儿自主阅读和欣赏。
23.故事角扮演游戏：组织幼儿在自由游戏时间进行故事角扮演，巩固所学故事内容。
以上是幼儿园故事课程教案的详细内容，通过精选适合教学目标的故事、互动讲解、角扮演、情感体验和创作发展等环节，帮助幼儿提高对故事的理解能力和口头表达能力，并培养他们的想象力和创造力。教学过程中注重互动和参与，引导幼儿积极思考和表达自己的想法和情感。通过这样的教学方法，能够培养幼儿对故事的兴趣和阅读能力，为幼儿的全面发展打下坚实基础。
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