教案主题：农夫小故事
适用年龄：幼儿园
教学目标：
1. 通过故事的展示，让幼儿了解农夫的生活和工作，并且知道农田的重要性；
2. 增强幼儿类似性、对话能力和记忆能力；
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备：
1. 农夫小故事的道具和模拟物品
2. 幼儿园农夫小故事的音频和视频材料
3. 故事大本、柚子、稻穗等等。
幼儿故事教案教学内容和步骤：
一. 导入环节（约15分钟）
1.老师先和孩子们一起讨论“农夫”这个职业，询问他们关于农夫的印象。
2.展示柚子，要求幼儿描绘感受，通过这种方式激发孩子们想探讨的农夫的作用，并引入故事。
二. 故事情景呈现（约20分钟）
1.通过先听故事，再询问幼儿对故事的确切感受；
2.采用大字版故事书或PPT故事书，适当的配合情景表演；
3.带着孩子们一起读故事书，并询问他们对主人公的了解，是否有相同经历，并引发幼儿的个性思考。
三. 教师主导引导（约30分钟）
1.要求幼儿们用自己的话重述故事，同时诱导幼儿散发自己的思惟；
2.引领孩子们由故事主题转向农场，在展示模拟物品同时学习幼儿园简单带有交通标志的地图；
3.让孩子们自己描述知道的有关农场的种种事物，挖掘他们知道的相关信息，以及他们对此的喜爱和视角。
四. 导出完成环节（约15分钟）
1.意义简短地强调农场对于我们平常生活的意见；
2.号召孩子们关切我们的农场，学会尊重劳动，学会花时间和资源，珍视劳作成果，并介绍“粽子”和“鸡蛋”，慷慨接受模拟农场和農場馆的邀约。
教学评估：
1.观察幼儿关注干扰善于控制的能力及其在故事情景演绎中的表现；
2.了解孩子们个人在自我思考和交流方面的发展情况；
3.通过后续课堂表现，监测孩子们对本次授课知识的确认和认同。
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