四年级语文下册作文我学会了
我学会了种花
  星期六的早上，我看见妈妈正在准备种向日葵的材料，我兴奋地说：“妈妈，我还没种过花呢？给我个机会，让我来帮你吧！”妈妈毫不犹豫地答应了。
  我虽然没有种过花，但平时我经常观察妈妈种花，我对自己还是有信心的。首先，拿来花盆，再把妈妈从花铺里买来的土一股脑倒进花盆里。妈妈在旁边看到了，说：“做每件事情都要认真，种花也是这样。你要先留一小半土放在外面，放完种子后再盖在上面。”我明白了，于是，我就用小铲子把倒进去的土又从花盆里挖出一小部分，放在一旁备用。接着拿小铲子松土，我认认真真地把花盆里的土全都敲碎，再用水壶把土全部喷湿，再放入复合肥。复合肥只能放半袋，如果放得太多，向日葵就发不了芽，所以我放复合肥的时候很谨慎。做完这些准备工作之后，就可以把种子放进花盆里了，为了确保向日葵的根有足够的空间，我把种子和种子之间留有一定的空隙。放完种子后，我便把之前留下的一小半土均匀地盖在了种子上面，然后第二次用水壶把土喷湿，再喷上营养液，就大功告成了。当我抱着花盆兴奋地跑去给妈妈看的时候，妈妈说：“你还少了一步哟，最后应该用保鲜膜把花盆裹起来，让种子有一个温暖的环
境，会加快向日葵发芽的速度。”听妈妈说完，我立刻从冰箱拿出保鲜膜给花盆上面做了一道屏障，最后把它搬到了阳台。几天之后，我惊喜地发现它已经冒出了嫩嫩的小芽。
  我太开心了，第一次种花就成功了，太有成就感了！
【点评】
黄同学详细地记录了自己第一次种花时的经过，把每一个步骤都交代得很清楚，读者看完后也可以照着一一去实施。其中，还记录了自己第一次种花时不熟练的地方，妈妈在一旁指导，起到了很重要的作用。这些细节很真实，点明了题意，我是第一次种花，我是在妈妈的指导下学会了种花。
我学会了骑自行车
  每次看见别人神气十足地骑自行车时，我就会想起我当时学骑自行车时的经历。
  因为家里没有小一点儿的自行车，所以我就拿爸爸的自行车来练习。我跟着爸爸去小区里的公园里练习。
  第一次练习，我既兴奋，又紧张。爸爸把座椅的高度调到最低，让我坐上去。我的双手紧紧握着两个车把手，脚踩在踏板上。爸爸看我准备好了，便开始推车，车子在慢慢地移动，车身也在缓缓地晃动。爸爸推车的速度渐渐地加快了，车身晃动的频率也快了许多。我摇动车头保持平衡，两只脚也向前踩动踏板。我一回头，真是不回头不知道，一回头吓一跳呀！爸爸怎么在远处向我招手，这可把我吓坏了。结果，我一个不注意撞到了一块石头上，摔了个狗啃泥。
  第二次练习，我可做了充足的准备，不会再分心了。爸爸还是像之前一样，一点一点慢慢地加快推进的速度，我也一样，专心地目视前方。我感觉爸爸松开了手，我便努力地踩着脚踏板，“一、二……一、二……”我心里喊着。转眼间，我就骑着爸爸的自行车绕了公园两圈。
  我把我学会骑自行车的这件事告诉了妈妈，妈妈高兴得不得了。于是，在网上给我买了我梦寐以求的那辆自行车。
  我不仅学会了骑自行车，还拥有了自己的自行车，太高兴了！
【点评】
  整篇文章结构很清楚，开头和结尾点题，中间记叙自己学骑车的经过。写骑车用了两个自然段，第三个自然段写自己第一次骑车没有经验，当爸爸放手之后，就摔跤了，写出了骑车过程中遇到的困难。这段写得比较具体，写出了我的动作、想法和心情。第四自然段比第三自然段简略，写自己改进了方法，学会了骑车。这两个自然段体现了自己学骑车循序渐进的过程。
我学会了包春卷
  春卷是我喜欢的传统美食。一个星期六的下午，爷爷买回来了春卷皮，准备包春卷。我觉得有趣，就学着和爷爷一起包春卷。
  包春卷，先要准备馅料。爷爷先把肉剁成肉沫，再将韭菜切成小指甲盖大小，然后把酱干切成丁，加入盐、油等调料，搅拌均匀，馅料就调好了。
  开始包春卷了。我先拿起一张春卷皮，然后在正中间放一点馅儿，把春卷皮像卷毛巾一样卷了起来。可是，我一撒手，皮就散开了，馅儿也出来了。我手上全是馅儿，连试了几次，一个完整的春卷也没包出来。我真的有点不想包了。
我学会了包饺子作文
  我停下来，看爷爷怎么包。爷爷先是拿了一张面皮，把馅料放在皮的一端，再把两边的皮向里折一点，卷起来，一个完整的春卷便包好了。我按照爷爷的方法包了几个，感觉不错。可到了后面，要么是馅儿多了，溢出来了；要么是用力过猛，皮破了个口子。我真想放弃了。
  我心想：做事不可以半途而废，要有耐心！又拿起一张皮，小心翼翼地放馅儿。少了，加一点；多了，去一点，直到刚刚好。然后轻轻地把两边的皮向里折一点，再慢慢卷起来……哈！一个完整的春卷终于从手上做出来了！我做了一个又一个，虽然没有爷爷做的好，但我总算会包春卷了。
  爷爷把春卷下锅，炸到金黄，捞起来，香喷喷的春卷出炉了。
  看着大家吃着我做的春卷，心里美滋滋的。
【点评】
  这篇习作，语言简洁清楚，表达准确，文章的开头和第二自然段，最能体现这一特点。中间用了三个自然段来写自己学包春卷的过程。先写了自己的尝试，失败了；再写自己的观察，
再试，还是不那么成功；最后写自己耐心地改进，最终完成了。这个部分写得很好，这才是学习的过程。其中，还能写一写自己在学的过程中的心理活动，使得文章更生动。
我学会了打乒乓球
  一次，爸爸带我来到体育馆，一进门，我就看见许多人在打乒乓球，我来了兴趣，对爸爸说：“爸爸，我想学乒乓球。”爸爸爽快地回答道：“我单位正好有一个乒乓球室，以后可以在那里教你练乒乓球。”
  空闲的时候，爸爸就带我来到乒乓球室。爸爸拿起一双拍子和一个乒乓球，把一只给了我。他拿着另一只拍子，把球放在拍面上，一直颠着，居然颠了五十多个。我也学着，拿起拍子就颠，可没颠几个就掉了。我十分郁闷，仔细回忆了爸爸的动作：他把拍子拿得平直，轻轻地颠球，球弹起又落下，很平稳。是不是我的球颠太高了，不好接呢？我试着把拍子握得更平，把球颠得低一点，果然可以颠十个了。我高兴极了，从那天起，我一直在苦练颠球。
  过了一段时间，爸爸开始教我发球了，是最简单的挑球。他右手握住拍把，把球轻轻地抛
到空中，球落在台上后，用拍子一挑，就弹过去了。我也学着做，当球落在台上后，用拍子一打，但我却没有打准，球就从桌上掉了下去。我又打了好几次，都没有打过去。试了几次后，我觉得有些灰心了。爸爸就给我分析原因并手把手地教，他告诉我要对准球的底部，拍子稍斜一些去挑球，力度很重要，不要太轻，也不要太重。听了爸爸的话，我冷静下来，调整了抛球的力度，再和挑的动作结合起来练。练了一会儿后，我就可以把球挑过去了。爸爸又教我接球，慢慢的，我不仅能接住球，有时候还能和爸爸打十几个来回呢！当然，是爸爸放水了。