七律长征（两课时）
一、教学目标：
1．理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
2．有感情地朗读这首诗，背诵全诗。
3．学会3个生字，能正确读写词语。
二、制定依据：
教材分析：
本教案依据课文自身的特点，在开发教学资源，培养学生收集、分析和处理信息方面做出尝试，在教材的许多疑难处，引导学生思考，补充大量相关的信息资料，在教学中不断丰富和生成新的内容，帮助学生理解课文，深化情感。
学生分析：
本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解和课前的谈话及调查而做出的。学生是六年级的学生。学生的渴求之知识，不满足于课文已有的内容。学生有着很强的学习热情，通过引导学生课外诗词拓展，充分发掘学生的创造潜能。
五、布置作业：1、背诵并默写这首诗长征 七律
2、回家查阅长征历史和作者资料
教后记：
教学中，我抓住诵读这根主线，每次读都提出明确的要求，充分发挥学生的自主性，通过学生示范读、评价读、引领读让学生读得字正腔圆，有板有眼，让学生读得心中有数，次次有收获。