《邹忌讽齐王纳谏》
一、文章内容
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
二、文学常识
1、本文选自《战国策》或《战国策•齐策一》，文章题目中“讽”意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(用含蓄的话劝说或指责)。
三、语音
昳（yì）丽 朝（zhāo）服衣冠（guān） 窥（kuī）镜 期（jī）年 朝（cháo）于齐
间（jiàn）进
四、通假字
1、孰视之 孰通熟，仔细
五、古今异义词
1、今齐地方千里 地方：古义：土地方圆 今义：名词，地点，处所
2、宫妇左右莫不私王 左右：古义：国君近旁的近臣 今义：方位词
3、明日，徐公来 明日：古义：第二天 今义：今天的下一天
4、能谤讥于市朝 谤讥：古义：指责，劝谏（中性词） 今义：诽谤，讥讽（贬义词）
5、窥镜而自视 窥：古义：照 今义：偷偷地看
6、暮寝而思之 寝：古义：躺而不睡 今义：睡觉地方
六、词类活用
1、邹忌修八尺有余 修：长，这里指身高)
2、朝服衣冠 朝：名词作状语，在早晨 服： 名词用作动词穿戴
3、私我也 私：形容词用作动词，偏爱
4、王之蔽甚矣 蔽：受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。或：(受)蒙蔽
5、闻寡人之耳者 闻：动词的使动用法，使……听到
6、吾妻之美我者 美：形容词意动用法，以……为美，认为……美
7、臣吏民能面刺寡人之过者 面：名词用作状语，当面
七、一词多义
八、重点词语解释
1、而形貌昳丽 昳丽：光艳美丽
2、我孰与城北徐公美 孰：谁，哪一个
3、旦日：明天，这里指第二天
4、皆以美于徐公 以：以为，认为
5、能谤讥于市朝 谤：指责别人过错 讥：讽刺 市朝：公共场合
九、特殊句式
1、城北徐公，齐国之美丽者也 判断句
2、忌不自信 宾语前置
3、旦日，客从外来，与坐谈 省略句
4、我孰与城北徐公美 倒装句
5、此所谓战胜于朝廷 判断句，状语后置（此所谓于朝廷胜）
6、有求于我也 状语后置（于我有求也）
7、能谤讥讽于市朝 状语后置（能于市朝谤讥）
8、皆以美于徐公 状语后置（皆以于徐公美）
9、皆朝于齐 状语后置（皆于齐朝）
十、朗读节奏
1、臣诚知/不如徐公美，
2、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣
3、今齐地/方千里，百二十/城
4、上书/谏寡人者，受/中赏
十一、理解性默写
门庭若市的反义词 十二、重点语句翻译
1、臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
*大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。
2、期年之后，虽欲言，无可进者。
*满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。
3、我孰与城北徐公美？
*我同城北徐公比，哪一个美？
4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
*能在公众场所批评议论我的缺点，并能传到我耳朵里的，可得到下等奖赏。
5、此所谓战胜于朝廷
*这就是在朝廷上战胜（别国）
十三、课文内容理解
1、面对妻、妾、客的不同水准的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?(3分)
*围绕“有自知之明，擅长思考”来答。例如：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。
2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。
*因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。意对即可。
3、“王曰‘善’。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。
*表达了本文语言精练的特点。一个“善”字，既表达了齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。
4、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之”，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。
*人物的活动分为三个层次。邹忌对徐公“孰视之”，说明他的认真，也说明了徐公的美；“窥镜而自视”是为了作比较，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之”则说明他是一个擅长思考的人。
5、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？
*齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。
两个要点：一是齐王纳谏，一是朝政的弊端或需要改进的地方越来越少。后一点答“取得了显著的效果”之类，也给满分。
十四、开放性试题
1、请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。(3分)
*能围绕内容或写法的某一方面实行评述，言之成理即可，鼓励有创见的表述。例如，内容方面：邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽；写法方面：把家事和国事实行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。
2、威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。“门庭若市”表达了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?(2分)
*“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》
3、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言使用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?(4分)
*忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，假如能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全能够顺耳，从而使对方愉快接受。
4、对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。
*只要说明自己的观点，并证明自己观点的准确性即可。
例如1：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。
例如2：喜欢齐威王——他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。
5、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处, 邹忌的建议是什么?请用《出师表》中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？（3分）
建议：开张圣听（“咨诹善道”或“察纳雅言”）
启示：在人际交往中要尊重对方，用对方可接受的方式提出建议，注意语言委婉。
这个问题具有一定的开放性，只要能围绕委婉的说话方式谈启示，言之成理即可。
6、“门庭若市”是出自本文的一个成语，请写出其反义词。*门可罗雀
7、从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？这给我们带
来了什么启示？请结合你的生活体验，简要谈谈你的看法。
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