作者：编译／李茂林
来源：《世界教育信息》2007年第12期
2007年9月18日，经济合作与发展组织（以下简称经合组织）发表了一份报告——《2007年教育一瞥》（Education at a Glance 2007）。该报告共450页，主要报道了经合组织诸成员国和一些与经合组织有合作关系的国家，1995~2004年10年间的各级各类教育状况。英国是经合组织的主要成员国之一，该报告对英国的各级各类教育状况进行了详细分析，并将之与其他国家进行了比较，指出了英国教育的优势和不足。
lol狂战士 一、英国教育的优势
英国政府对学前教育非常重视，政府在每名学前儿童身上的投资比其他任何一个国家都
要高。2004年，英国政府在每名学前儿童身上的投资是4 000英镑。而经合组织的平均水平是2 375英镑。英国在报告比较的25个国家中排在第1位。
林教头风雪山神庙课堂实录 英国小学每年授课时间较长。就英国7至8岁小学生而言，他们在教室里上课的时间是每年890个小时，而经合组织的平均水平是793个小时。在小学授课时间上，英国在报告比较的26个国家中处于第8位。
英国中学的班级平均规模小于经合组织的平均水平。
私立小学 英国的职业高等教育取得了相当大的成功。英国新开设的一些职业高等教育项目，如基础学位项目（foundation degrees）等都做得很好，职业高等教育入学率位于经合组织诸国前列。打靶归来朗诵词
英国高校理科专业的毕业生数量有所增长，尽管这些专业中有很多是国际学生。如今在英国25至34岁的就业人中，每10万人中有1 935人持有高等教育理科专业学位或证书，而经合组织的平均水平是每10万人中1 295人，英国高出其平均水平49%。
英国的高等教育对国际学生仍然非常具有吸引力，尤其是一些理科专业更是国际学生
的首选。英国招收的国际学生数量仅次于美国，在经合组织诸成员国中排在第2位。
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