部编版小学三年级语文上册第三单元
第9课《那一定会很好》课后作业及答案
一、基础再现。
1．下列加点字的读音全部正确的一组是（  ）。
A.茎叶（jìng）推开（tuī）B.缩小（suō）努力（lǔ）
C.拆开（chāi）陈旧（jiù）D.吱吱（chī）嘎嘎（gā）
2.下面关于本课和《去年的树》的描述，错误的一项是（  ）。
A.两篇课文都蕴含着一定的人生道理，给人以启示
B.两篇课文都是童话故事，都运用了拟人的修辞手法
C.两篇课文所蕴含的道理不同，《去年的树》告诉我们要信守诺言，珍惜友情；而本课告诉我们乐于奉献就会感到快乐
D.两篇课文都是主要通过对话展开故事，推动情节发展
3.顺序排列种子的经历，并把每一阶段的心理活动也填在括号里（填序号）。
心理活动：A.会跑会很好    B.站起来会很好      C.躺下会很好
D.又变成了一棵树    E.停下来休息会很好
顺序  （  ）    （  ）    （  ）    （  ）      （  ）
心理活动（  ）  （  ）    （  ）    （  ）      （  ）
二、阅读提高。
吃香蕉好处
1.阅读短文，完成练习。
幸福的含义
有一个人，他生前善良且热心助人，所以他死后，升上天堂，做了天使。他当了天使后，仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。
一日，他遇见一个农夫，农夫的样子非常苦恼，他向天使诉说：“我家的水牛刚死了，没它帮忙犁田，我怎么下田作业呢？"
于是天使赐他一头健壮的水牛，农夫很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇见一个男人，男人非常沮丧，他向天使诉说：“我的钱被骗光了，没钱回家。”
于是天使给他银两做路费，男人很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
（1）这篇短文的主要内容是什么？请你用简练的语言概括。
                                                                       
花卉知识（2）农夫的幸福是            ，男人的幸福是          。
（3）你从这篇短文中受到了什么启发？
                                                               
课外阅读
小溪流的歌
好大一棵树歌词严文井
小溪流有一支歌，是永远唱不完的。
快活的小溪流哼哼唱唱，不分昼夜地向前奔流，山谷里总是不断响着他歌唱的回声。太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他徵笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。他不断向他所遇到的东西打招呼，对他们说：“你好，你好！"
小溪流笑着往前跑，有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去。什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着清脆的回声，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。
小溪流在狭长的山谷里跑了很久，来到了一个拐弯的地方，那里有一截枯树桩，还有一小片枯黄的草。他们看着活泼愉快的小溪流奔流过来，觉得很奇怪，就问他：“喂！小溪流！这么高兴，到哪儿去呀？"
小溪流回答：“到前面去，到前面去呀。”
枯树桩叹口气说：“唉，唉！忙什么呀，歇会儿吧！"
枯黄的草也叹口气说：“唉，唉！累坏了可不是闹着玩儿的，就在这儿待下来吧，这儿虽然不太好，可也还不错。”
小溪流看看他们，笑了笑：“为什么呀？不！不能停留！"
一转眼，小溪流就把他们丢在后而了，他又不住地往前奔流。
前面出现了村庄，村庄里有水磨等着他去转动。
小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐地又有些别的小溪流同他汇合在一起。小溪流长大了，成为了大河，又唱着欢乐的歌向前跑去。
1.整体感知。
小溪流在路上遇到        拦住去路，但小溪流        ；遇到        、                      邀请他        高老庄，但小溪流        ；最终，小溪流成为了        。
2.获取信息。
下列描述不符合文意的是（  ）。
A.路上的大石头挡住了小溪流前进的脚步，小溪流只好换了一条路走
B.小溪流唱着快乐的歌，不停地向前跑去
C.小溪流汇聚成了大河，又向前流淌着骆驼祥子读后感600字初中
D.枯树桩和枯草想请小溪流留下来，但是小溪流没有同意
3.形成解释。
小溪流为什么要不停地向前奔流？（  ）
A.有人在追小溪流。        B.小溪流爱跑步。
C.小溪流只会不断向前跑。  D.这是小溪流成长的过程。
4.评价鉴赏。
从对话中可以看出小溪流和枯树桩、枯草都有什么性格特点？
（1）小溪流：                                                     
（2）枯树桩、枯草：                                          5.形成解释。
小溪流为什么不听枯树桩和枯草的话呢？
                                                               
6.创意运用。
小溪流的歌会是怎样的呢？发挥你的想象为小溪流写一写歌词。
                                                                葱爆海参的做法
参考答案
一、基础再现。
1.C
2.D
3.1 5 4 2 3  B D C A E
二、阅读提高。
1.（1）告诉我们幸福的含义是帮助别人。
（2）得到水牛 有回家的钱
（3）示例：乐于助人、乐于奉献是幸福的。
2.课外阅读。
1，巨大的石块 轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去  枯树桩 枯草 待下来    没有接受  大河
2.A
3.D
4.（1）快乐、勇敢，有自己的目标，奋勇向前。
（2）贪图享受，缺乏目标，不愿努力。
5.小溪流有坚定的决心要继续向前，并且他在一路向前的过程中感受到快乐。小溪流还是勇敢、不怕困难的，他并不害怕劳累。
6，示例：我是一条小溪流，最爱向前不停跑，路上大石挡不住，不怕劳累不停步，路过村庄推水车，一路成长真快乐。