大班美术公开课教案及教学反思《我爱我家》
一、教学目标
2.提升幼儿绘画和手工制作的技能；
3.培养幼儿的观察力和创造力。
二、教学准备
4.教师准备：
–班级内每个幼儿的家庭照片；
–绘画纸、彩笔、水彩笔、剪纸、彩纸等绘画和手工制作材料；
–讲台或白板。
5.学生准备：
–笔、橡皮、尺子、彩笔等。
三、教学过程
第一步：导入（约10分钟）
6.讲师带领幼儿回顾上一次的课程内容，强化他们对家庭和家庭成员的认识；
7.引导幼儿谈论自己对家庭的感受和表达方式。
第二步：讲解教学过程（约5分钟）
8.讲师向幼儿介绍本节课的主题《我爱我家》；
我爱我家教案9.讲师解释本次教学的目标和内容。
第三步：展示家庭照片（约10分钟）
10.讲师请每个幼儿将自己家庭的照片交给讲师；
11.讲师将幼儿的家庭照片展示给全班同学，引发幼儿对家庭的情感表达。
第四步：绘制我家的场景（约20分钟）
12.讲师提供绘画纸、彩笔等绘画工具；
13.讲师引导幼儿绘制自己家的场景，可以包括家里的家具、花园、宠物等；
14.讲师鼓励幼儿自由发挥创造力，展现他们对家庭的理解和想象。
第五步：分享作品与互动（约15分钟）
15.讲师请幼儿将自己绘制的作品展示给全班同学；
16.讲师提出问题，引导幼儿分享自己作品的亮点、特和创意；
17.全班同学可以提问或给予积极的评价。
第六步：手工制作家庭成员（约30分钟）
18.讲师提供剪纸、彩纸和其他手工制作材料；
19.讲师引导幼儿制作自己家庭成员的造型；
20.讲师鼓励幼儿自由发挥创意，制作多个家庭成员。
第七步：展示家庭成员（约10分钟）
21.讲师请幼儿将手工制作的家庭成员展示给全班同学；
22.讲师引导幼儿分享自己家庭成员的创作过程和想法；
23.全班同学可以提问或给予积极的评价。
四、教学反思
通过本次课程的设计和实施，我得到了一些教学反思和启发。首先，在导入环节，我应该更充分地利用幼儿的经验和观点，引发他们对家庭的情感表达。其次，在教学内容设计上，我应该注重培养幼儿的观察能力和创造力，让他们在绘画和手工制作中发挥想象力，表达自己对家庭的理解。此外，在作品分享与互动环节，我要注意引导幼儿学会欣赏他人的作品，提高他们的艺术鉴赏能力。总之，本次课程不仅提升了幼儿的绘画和手工制作技能，更培养了他们对家庭的情感表达能力和艺术修养。
发布评论