幼儿园中班教案《我爱我家》含反思
一、教学内容
主题：我爱我家
教学目标：
2.通过感受家庭的温馨气氛，激发幼儿对家庭的积极情感，让幼儿感受到边有父母的温暖和关爱。
3.培育幼儿的察看力和表达本领，通过家庭的工具和材料，发觉生活的美好并用语言表达出来。
二、教学准备
1.教具：布艺、画纸、树叶、家具图片等。
2.材料：各种家庭用品、图书、家庭成员的照片等。我爱我家教案
3.录音机，CD碟片等。
三、教学活动
1.热身活动
1）唱歌：《我爱我家》
2）手势游戏:活力军团
2.主题活动
1）老师带领幼儿们谈论家，让幼儿们别人本身的家庭，回顾幼儿们与家庭的密切联系。老师可以谈论家人, 家庭的地方, 动物们和家庭轮廓线。
2）老师携带布艺和材料进入幼儿园的各个角落，让幼儿们赏识、摸索不同的家庭用品，并叮嘱幼儿们小声地跟本身描述这些用品。
3）老师利用数码摄像机或卡西欧相机完成环境拍摄，带领幼儿们认得到家庭中的不同物品和建筑。
4）老师成为“指南针”，通过磁带曲目以特定的方式引导幼儿们走进家庭。并让幼儿用画纸、树叶等自然材料画出本身心中的家庭。
5）引导幼儿们口头表达和用画笔表达家庭的形状和特征。例如它特别安静？ 它是大房子还是小房子？ 它是红的还是蓝的？ 每位幼儿有两张画纸。
6）创建一个显示时间的墙板，在幼儿们完成绘画后，为每个孩子逐一写上姓名和作品说明。幼儿园可以在教室或大众区域中展出，让家人来看一看，并对每个孩子的作品进行表扬。
四、教学反思
1.教学目标的设置
本次教学以“我爱我家”为主题，旨在培育幼儿的家庭意识和爱家情感。通过感受家庭的温馨
气氛和家庭成员的关爱，激发幼儿的积极情感。在教学实践过程中，要求幼儿们用自然材料表达本身心目中的家庭，并通过口头表达或画笔表达与家庭的联系，从而达到感知家庭、表达家庭、表达幸福的目的。
2.教学方法
老师重视启发幼儿的思考、察看和表达本领，从而通过幼儿的体验，让他们对家有一个更深刻的认得。例如，老师采纳环境拍摄的方式来帮忙幼儿们认得不同的家庭用品和建筑，培育他们的察看力。老师要求幼儿们按本身的想法行动，并依据本身的感受和表达框架来教育表达本领，让幼儿们感受到本身的独特性和自信念。
3.教学实践效果
通过本次教学以及课后评价，幼儿们对“家庭意识”和“爱家情感”的理解已经得到了很好的提高。从幼儿的表现来看，他们对故事、儿歌和游戏都产生了深厚的爱好，并且在实践过程中积极地表达本身的想法。此外，很多家长也对这样的教学方法予以了好评，并认为幼儿能够通过艺术创作表现本身的想法，让他们在日常生活中能够更加自信和开朗。
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