《我爱我家》
设计意图：随着主题《我爱我家》的开展,，孩子们逐步了解了自己的家和家里的人，激发了幼儿热爱家和家人的情感。本活动，让幼儿通过分组活动，体验自己是个能干的小主人，会招待自己的好朋友，并愿意做自己力所能及的事情。

学习活动

（一）分组活动：生活实践－做客

    　生活实践－食物小拼盘

    　制作－送给小朋友的礼物

活动目标：

１、学习做客、待客礼仪，在交往过程中会主动使用礼貌用语。

  ２、通过剥鹌鹑蛋、桔子，巩固剥的技巧，锻炼手指的灵活性。

  ３、通过拼摆食物拼盘，培养求异思维，发展创造力。

  ４、通过制作礼物，激发爱同伴的情感。

活动准备：

我爱我家教案１、与小朋友家长联系做客事宜，取得家长在配合上的共识。

  ２、准备送给小朋友的小礼品。

  ３、小西红柿、大桔子、小桔子、米蕉、鹌鹑蛋、葡萄


  ４、各类手工纸、彩笔、纸张等美工材料。

指导要点：

1、引入：介绍今天的活动内容。 

2、提出要求：

第一组：做客：提醒做客的小朋友要懂得礼貌、没经过主人同意不能乱拿东西。   

第二组：小拼盘：做食物拼盘的小朋友要将手洗干净，尽量做得和别人不一样。  第三组：制作礼物：送给小朋友的礼品可以多种多样，可以用橡皮泥做小桌椅，也可以做薯条、房子或者画房子、花等等。

3、幼儿活动，师分组指导，根据幼儿的需要提供帮助。

4、小结活动情况。（如完成时间不同，则和区域一起评价）

小帮手
一、设计思路：  前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，“预防非典”也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中“防非”的简单措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以游戏实践为途径，帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品，扩展防非知；同时满足孩子为妈妈做事的愿望。

二、活动目标：


  1.初步认识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非”的知识。  2.在购物过程中尝试解决简单的数量问题。  3.满足幼儿为妈妈做事的愿望。

三、活动准备：  1.防非物品、其他食品包装盒。  2.每一物品上贴上价格标签（5以内）  3.购物篮，自制纸币。

四、活动过程：（一）. 导入  “母亲节”我们想了很多办法为妈妈做事，现在“母亲节”过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？（二）. 启发游戏  1. 以妈妈的烦恼（妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是妈妈上班没时间）启发幼儿帮妈妈购物。  引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品？  2. 幼儿领钱。  要求：每人拿5元钱（老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币）  引导：你用什么办法拿到5元钱的？  如：XXX拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？  3. 讨论购物注意点。  引导：买东西的时候要注意什么？  （1）买什么？（预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）  （2）怎么买？（价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱）（三）. 幼儿操作  1. 观察幼儿在挑选物品时出
现的问题，启发幼儿间相互检查。  2. 了解幼儿交易情况，引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数 的关系。 （四）. 交流  1. 相互检查所购物品。  2. 说说买了什么，有什么用，注意什么？（抓住  <BR><P></P>有价值的话题，扩 展讨论；帮助幼儿区分食品和用品两类）。（五）. 延伸  我们帮妈妈买好了东西，妈妈很高兴，接下来我们可以帮妈妈做什么？