2022-2023学年广东省深圳市宝安区四年级上学期期末语文
真题及答案
1．（4分）补充卢钺《雪梅》中的诗句。注意字距和书写速度均匀。
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
，。
2．（10分）根据语境补充格言警句、谚语、古诗句。
（1）《礼记》中有治学名句“博学之，，慎思之，，笃行之”；读书能享受“江流天地外，山有无中”的美景，”的浩然之气。
（2）谚话有云：“八月暖，，十月还有。”
（3）“七绝圣手”王昌龄吟诵“，万里长征人未还”，勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象；读“莫愁前路无知己，，”方知高适借景抒离别之情。
3．（10分）阅读下面《观潮》选段，完成词句段运用。
ㅤㅤ那条白线很快地向我们移来。逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近千万匹白战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同shān bēng dì liè，好像大地都被震得颤动起来。
（1）看拼音，在选段括号内补充词语。
（2）贯，会意。从毌（guàn），从贝（表示与钱财有关）
A.本义：穿钱的绳子。
B.引申为：穿过；贯通。
C.连续。
（3）请你品味选段画横线句子中“移”或“逐渐”在表达上的妙处。
（4）模仿选段中描写潮水形态、声音的写法，写出另一个“浩浩荡荡”的场面，如鸟、人、车队等。
4．（4分）请你运用本学期学过的成语或诗句，写一条爱护环境的标语，提一点文明用语的建议。
标语：
建议：
5．（4分）ㅤㅤ成语“”出自《王戎不取道旁李》这个故事，有同学背诵这篇课文时总忘记“取之，信然”这句话
6．（5分）ㅤㅤ整本书阅读：本学期，你一定阅读了许多想象神奇的中外神话故事，其中你认为个性最鲜明的人物是，因为。
7．（13分）阅读，完成问题。
ㅤㅤ①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在上。茎上长的地方，反面伸出枝状的六七根，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
ㅤㅤ②爬山虎的脚______墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，______墙。细丝原先是直的，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它______在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚第一次的作文
（选自叶圣陶《爬山虎的脚》）（1）默读选段，联系上下文，选择恰当的词语填入第①段的括号内。
叶柄细丝茎
（2）第②段准确地写出了爬山虎往上爬的过程，填入括号内最恰当的一组词是
A.紧贴、触着、巴住
B.巴住、触着、紧贴
C.触着、巴住、紧贴
D.触着、紧贴、巴住
（3）回忆整篇课文，你学会了叶圣陶先生的哪些写作方法？请结合具体的词句或段落来写。
（4）结合你日常的观察和记录，运用叶圣陶、法布尔等名家描写事物的方法，简要写出一种植物的生长过程
8．阅读，完成问题。
逝世前的科学记录——竺（zhu）可桢
ㅤㅤ①1974年2月6日清晨6点，北京还没有破晓，寒气袭人。一位84岁高龄的老人用颤抖的手，仔细地倾听着天气预报。然后支撑着从病床上坐起来，戴上眼镜，（气定神闲哆哆嗦嗦）地在笔记本上写下一
行小字：“气温最高零下1℃，最低零下7℃，东风一至二级，老人正想把笔记本合上，忽然记起一件要紧的事，在刚才那行小字下面，
注上两个字：“局报”。这“局报”就是指“气象局预报”的意思。
ㅤㅤ②这是老人留下的最后一篇科学记录。第二天，他就与世长辞了。
ㅤㅤ③这位老人是谁呢？他就是中国著名气象家和地理学家竺可桢。
ㅤㅤ④打开竺可桢的笔记本，里面记录的项目可多啦：“3月12日，北海冰融。”“3月29日，燕始见。”“5月1日，柳絮飞。”“5月23日
ㅤㅤ⑤竺可桢仿佛是一位在大自然中巡逻的哨兵，（时时刻刻断断续续）都在静心地观察着大自然：什么时候第一朵花开、第一声鸟叫、第一声蛙鸣、第一次雷声、第一次落叶、第一次霜降、第一次结冰、第一次下雪……竺可桢（草草了事一丝不苟）地记录着大自然的每一变化。他的笔记本，仿佛是一本大自然的日记！
ㅤㅤ⑥竺可桢为什么要给大自然记日记呢？原来，竺可桢研究着生物随着气候变化而怎样变化的科学——“物候学”。物候学是一门与工农业生产紧密相关的科学，他正是深知物候学是一门重要的科学
ㅤㅤ⑦竺可桢在1936年至1949年担任浙江大学校长，亲自为浙江大学制定了校训——“求是”。他的一生，始终贯穿着“求是”的精神。他在最后一篇科学记录上注明的“局报”两字
（选自《科学家故事100个》，作者叶永烈，长江文艺出版社，选编时有改动）（1）联系上下文，在第①⑤自然段的括号内选出恰当的词语。
（2）第⑤自然段的句子、段落在语言表达上有什么特点和作用？
（3）选文开篇叙写竺可桢逝世前做的一件事，这件事能体现出竺可桢一生“”
的精神，请在第⑦自然段中出能概括这件事的一句话，画上横线。
（4）回忆你积累的谚语、古诗，写一句能反映“物候学”的谚语或诗句。
（5）任选第③④⑥自然段中的一段作批注，可从叙述内容、表达方式、主题感悟等方面写。
（6）本学期我们学会了从文章内容、写法、所得的启发等角度提出有价值的问题。请你对上面选文从2个不同的角度提出有价值问题。
9．（32分）（作文中不得出现真实的学校名、姓名等信息。）
ㅤㅤ生活中，你一定有过激动人心的时刻，如一场比赛或游戏、一次劳动或秋游等10．（作文中不得出现真实的学校名、姓名等信息。）
ㅤㅤ读了神话故事后，你一定有奇思妙想。假如神话中的人物来到你的生活中，会是谁？你们会去哪里？会发生哪些趣事？请以《我和的快乐时光》为题，先补充
题目，再写作。
参考答案
语言积累与运用。（28分）补充卢钺《雪梅》中的诗句。
1．（4分）补充卢钺《雪梅》中的诗句。注意字距和书写速度均匀。
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【解答】故答案为：
梅须逊雪三分白雪却输梅一段香
2．（10分）根据语境补充格言警句、谚语、古诗句。
（1）《礼记》中有治学名句“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”；读书能享受“江流天地外，山有无中”的美景，匹夫有责”的浩然之气。
（2）谚话有云：“八月暖，九月温，十月还有小阳春。”
（3）“七绝圣手”王昌龄吟诵“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象；读“莫愁前路无知己，天下谁人不识君，”方知高适借景抒离别之情。
【解答】（1）“博学之，审问之，明辨之。意思是：要广博地学习，要慎重地思考，要切实地力行。
“天下兴亡，匹夫有责”出自清代顾炎武的《日知录》，每个普通人都有一份责任。
（2）“八月暖，九月温，农历八九月很暖和。
（3）分别出自唐代王昌龄的《出塞》和唐代高适的《别董大》。
故答案为：
（1）审问之明辨之；
（2）九月温小阳春；
（3）秦时明月汉时关天下谁人不识君。
3．（10分）阅读下面《观潮》选段，完成词句段运用。
ㅤㅤ那条白线很快地向我们移来。逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近犹如千万匹白战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同shān bēng dì liè山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）看拼音，在选段括号内补充词语。
（2）贯，会意。从毌（guàn），从贝（表示与钱财有关）  B