暑期宣传活动的策划方案范本5篇
暑期宣传活动的策划方案范本1
一参加范围
初一初二年级
二活动主题与内容
活动主题：综合实践活动与教育教学的整合。
综合实践活动与其他学科课程的整合：综合运用各学科学习内容，通过研究性学习小课题研
究的方式拓展延伸学习内容，培养学生发现问题解决问题的能力以及创新意识和创造能力。重点做好引导学生关注社会生活问题小课题研究引导学生走进自然做好观察与试验研究引导学生多读书读好书的文献研究。
综合实践活动与教育活动的整合：创新传统的德育活动，把社区服务社会实践自然考察等活动赋予课程内涵，明确活动主题活动目标丰富活动内容确立科学合理的评价办法，避免走过场，确保活动效果。
三活动要求
1学校成立以业务校长任组长教科室主任政教主任年级主任和学科备课组长为成员的综合实践活动实施领导小组，具体负责研究制定学校《暑期综合实践活动方案》，将暑期综合实践活动纳入综合实践活动课程实施整体要求，修订完善学校相关评价制度，将教师指导综合实践活动小组活动情况纳入业务考核，记入教师个人业务档案。
2本次活动重点从以下两个方面设计主题：
(1)研究性学习主题。主题设计可以重点从学科拓展社会热点社区资源学生关心的话题学期
教育活动的延伸等几个方面产生。
(2)社会实践和社区服务项目。重点从劳动教育环境净化公益活动爱校护校传统教育等方面产生。
3班主任帮助学生确立活动主题，成立活动小组，安排指导教师。学生以个人或小组为单位围绕活动主题选择活动内容开展活动。学校将教师指导综合实践活动小组活动情况纳入量化考核，作为业务考核的重要内容之一计入教师个人业务档案。
四方法步骤
第一阶段：(6月15日—6月21日)制定活动计划阶段。各年级制定《暑期综合实践活动实施方案》，指导学生制定学生活动计划，《暑期综合实践活动实施方案》后附各小组主题活动名称统计表(表格内容包括年级班级小组成员活动内容指导教师等)。
第二阶段：(7月7日—8月20日)活动实施阶段。在教师的指导下学生进行活动，学校做好督促指导和检查工作。活动期间学生返校1—2次进行阶段性汇报交流展示，教师跟进指导，同时教师之间研讨交流指导的心得体会。各年级师生返校时间在活动方案中标明。学校抽查各
班活动情况。
第三阶段：(8月21日—8月30日)活动总结提高阶段。在教师的指导下，各活动小组总结整理活动资料完善活动成果;学校总结暑期综合实践活动情况，写出总结报告。
第四阶段：(9月份)活动评价阶段。开学第一周，各班总结暑期综合实践活动的经验收获，开展专题总结交流展示活动，推选优秀作品，参加全校评比。
五评比交流
1奖项设置。评比共设两类奖项：
优秀研究性学习小课题研究奖：研究报告主要包括活动主题背景活动准备实施过程研究成果收获体会等内容。主要呈现活动过程，避免知识的堆砌。
优秀社区服务社会实践奖自然考察奖：通过查看学生参与社区服务与社会实践的过程资料和总结材料，表彰优秀的项目。
宣传策划 两项奖项均设立学生奖和指导教师奖。
2推选要求。以学校为单位组织暑期综合实践活动展示评比。各班推荐1件作品参加评比活动。各类推选材料(纸质文本电子稿作品统计表等)于9月7日前交到教科室孙霞老师处。上报材料能够体现活动的完整过程，每件作品限报学生3人，指导教师2人。
3开学初，学校将组织有关人员每年级评选出4名一等奖3名二等奖进行表彰奖励。并分别按5分3分记入班级量化。(优秀作品将报送县级以上单位评选)对于敷衍和不参与活动的班级酌情减1—2分。
各年级要加强领导，广泛宣传和发动，提高广大师生的认识，充分调动广大师生参与暑期综合实践活动的主动性和积极性，引导广大教师积极学习，扎实工作，确保暑期综合实践活动工作开展的深入有效。通过暑期综合实践活动的开展，促进综合实践活动课程的有效实施，推动我县素质教育的深入开展，促进教育教学工作迈上新的台阶。
附：
综合实践活动实施领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z
暑期宣传活动的策划方案范本2
各位成员，为了进一步开阔工作室成员教育视野，提高班主任专业素养。凝心静气读好书，学以致用带好班。根据本工作室计划，工作室决定开展暑期读书系列活动。现将有关事项通知如下：
一活动主题：
读经典书籍做智慧教师
二活动内容：
全体成员通过读(自主阅读)写(撰写读后感)讲(阅读分享)三个环节开展读书月活动。
三活动安排：
(一)“读”：自主阅读
根据活动主题，教师有目的的自选书籍阅读，包括教育理论类教师专业成长类教育管理类名人传记类及其他类型的书籍。
(二)“写”：撰写读后感
教师根据所阅读书目内容，结合工作生活专业等方面的心得撰写读后感。
(三)“讲”：阅读分享
八月底工作室将举行读书心得交流活动，每位老师准备5分钟的发言稿。
四推荐书目：
1《第56号教室的奇迹》
作者：:(美)雷夫艾斯奎斯推荐理由：
教育是一门慢功夫，教师不是那么好当的。当许多教师抱怨生活太枯燥教书太辛苦压力如
山大的时候，雷夫用自己的行动证明了教书其实很有趣，当教师的每一天都很有期待。他树立了一种快乐教书的榜样，让每位教师看到了一种教育和教师的价值所在，看到自己最或缺最不足的那部分。同时，雷夫在第56号教室里所作的一切，诠释了着一位教师应有的品质，也证明了即使在一间狭小的教室里，一位老师也能创造出教育奇迹。
2《给教师一件“新武器”----教育诊疗》
作者：王晓春
推荐理由：
“新武器”究竟是什么?一直以来，总想到一种比较快捷的“教学武器”，使我们的教育教学能够省时省力，并且有效果，但读过之后，才明白，所谓的“新武器”，并不是一种技术与技能，对我们的教育教学来说，那就是了解学生个性特点判断学生发展倾向确定学生问题根源的“教育诊疗技术”。如他为什么爱动手打人?上课小动作多，能从早期记忆中看出来吗?……对于此类问题，书中通过一个个真实的案例做出了精彩的分析和诊断，并指出了相应的教育措施。它对于我们教师，尤其是班主任老师今后更好地了解学生，开好教育处方，提高教育教学效率，将大有裨益。
3《给年轻班主任的建议》
作者：张万祥
推荐理由：
班主任工作特别繁杂艰巨，甚至艰难。所有的教育问题都会在班主任工作中呈现出来班主任需要特别有爱心，特别有智慧，特别爱读书，特别爱思考。做一个成熟的班主任需要时间，需要耐心，更需要学习。年轻的班主任也许会遇到许多困难困惑，《给年轻班主任的建议》作者都是富有经验的一线班主任，是班主任工作的佼佼者。把自己最切身的感悟最宝贵的经验奉献给年轻班主任。
4《高中生心理辅导案例解析》
作者：钟志农刘鹏志周波编著
推荐理由：
为什么现在的学生越来越难教?厌学早恋网络成瘾离家出走……各种层出不穷的问题让老师
们头疼不已，关爱鼓励批评说服等以往的教育手段却难以奏效。其实，在学生行为的背后。往往潜藏着他们情感和心理的轨迹。如何寻辨识这些轨迹?了解心理辅导的基本理念方法和技巧，可以让教师开启学生的心扉，走进学生的心灵，让学生的各种困惑和心理问题在第一时间得到有效处理。
5《优秀班主任99个成功的教育细节》
作者：陈兴杰主编
暑期宣传活动的策划方案范本3
一活动目标
1体验军营生活，培养学生艰苦朴素吃苦耐劳坚毅勇敢的精神和自治自理的能力，增强学生的国防意识组织纪律观念和集体主义思想;
2使学生掌握基本的军事知识和技能，提高学生的思想素质身体素质和心理素质;
3通过体验军营生活，加强学生的组织性纪律性，培养集体荣誉感和为集体争光的竞争意识，
为学生的健康成长和年级班级的建设发展奠定良好的基础。
二活动地点
__双语实验中学
三活动时间
2023年8月20日—8月25日
四参与人员
__双语实验中学初2023级全体学生__AP中心2023级全体学生
五组织机构及部门职责
组 长：徐铁刚向 星
副组长：黄 宁何 俊
军训总负责：王君峰
管理组成员：杨小华魏 燕胡 颂初一全体班主任
军事训练组：素质教育基地全体教官
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