二年级识字2的生字组词
二、初读课文，整体感知
（一）整体感知课文写了哪些树？
师：请你大声读这首儿歌，读完后想一想这首儿歌写了哪些树呢？请你用圆圈把树名圈出来。
根据学生的回答圈画出11种树的树名。
（二）随图识字
师：那我们就一起来认一认这些树的样子和名字。枫组词
1.依次出图，图上配有加拼音词语
杨树  榕树  梧桐树  枫树
松柏树  木棉树  桦树  银杏  水杉  桂花树
请同学来拼读，读准字音。
2.出示生字
杨、榕、梧桐、枫、松、
农家院柏、桦、桂
仔细观察这几个生字，在结构上有什么相同点？
同学们有什么发现呢？
还学过哪些与木字旁相关的字呢？
再观察这些字，在读音上有什么发现呢？
他们是形声字。左边表意，右边表音。
3.出示词语
手掌  绿装  耐寒  守北疆
化石  银杏  水杉月经推迟两个月
中国太极拳自由拼读，交流识字方法台球英文
开火车朗读
师：现在我们把词语放回到儿歌中，把儿歌读准确。
4.出示儿歌
菠萝包的做法全班齐读
请个别同学读。
分句子朗读。
杨yánɡ 杨树 杨柳 杨木
壮zhuànɡ 壮观 强壮 壮年
桐tónɡ 梧桐 油桐 桐木
枫fēnɡ 枫树 枫叶 枫香
松sōnɡ 松鼠 松树 松柏
柏bǎi 柏树 松柏 侧柏
棉mián 棉花 海绵 棉衣
杉shān 衬衫 水杉 云杉
化huà 变化 化学 化妆
桂ɡuì 桂花 桂树 金桂