湖北省高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：低幼儿童文学名著导读
课程代码：
Ⅰ 课程性质与设置目的
低幼儿童文学名著导读”是湖北省高等教育自学考试学前教育专业本科段的一门专业选修课，规定为3学分。课程分为儿童文学概述和儿童文学主要文体名著导读两大部分。儿童文学概述部分讲授有关儿童文学的基本原理、发展简史、文学体裁，使学生具备儿童文学的基本理论知识，为自学儿童文学名著打下基础。儿童文学主要文体名著导读是本课程的重点，选择中外儿童文学史上的经典作品，按文体分为童话与寓言、少年儿童小说、儿童诗与儿歌、儿童科学文艺和儿童文学其他体裁等五部分，每部分又分为文体概述、作品与导读两大块。
本课程旨在使学生系统研究和把握中外儿童文学的优秀作品，培养和提高阅读、鉴赏、分析
、评价儿童文学作品的能力。通过重点掌握中外儿童文学史上的经典作品，了解儿童文学重要文体的艺术特征和审美风格，进一步充实、提升文学素质与理论修养。儿童文学的主要接受对象是千百万少年儿童。儿童文学是人生最早接触的文学，优秀的儿童文学作品将会使人终身受益，因此低幼儿童文学教学一直是学前教育专业的一门基础课。研究本课程，对于学生理解和把握中外儿童文学史上的优秀作品，提升儿童文学的鉴赏、分析能力，提高精神素质与文学修养，完善知识结构，都是十分必要与有益的。
Ⅱ 课程内容与考核目标
第一编 儿童文学概述
一、研究目的与要求
通过本编的研究，掌握儿童读物、儿童文学的概念以及它们的区别与联系，儿童文学的特点和三个层次，儿童文学的四种创作视角，儿童文学的四大母题及儿童文学六种基本文体的特点。
二、课程内容
第一节 儿童文学与儿童读物
一）儿童读物的概念
介绍儿童读物的概念，以及儿童文学和儿童读物的区别和联系。
二）儿童文学的重要性
阐述儿童文学在儿童读物中的重要性，包括：它是人生最早接受的文学；它在儿童阅读中占有重要的地位；当前，小学语文课本越来越倾向于儿童文学化。
发布评论