幼儿园大班
科学主题活动《秋天的童话》
一、 科学是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具，《纲要》中指出：应充分发挥艺术教育的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成，要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而视幼儿在活动过程中的情感体验与态度的倾向。
二、 《纲要》中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳它们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。
三、 活动说明：歌曲健康活泼，富有儿童情趣，格调清晰、明朗，充分体现积极进取的精神风貌。
四、 活动时间：2018年10月10日—28日
五、活动地点：各班教室
六、活动对象：教师和幼儿。
七、活动要求：
1.活动内容：本班教师以大班科学《悟空分桃》为题设计一个集体教学活动，活动为一课时。
2.活动形式：本班教师应在分析理解教材内容的基础，以《指南》精神为指导，在互相讨论、研究的基础上共同设计出教学活动教案。
3.活动目的：　
　1、学习5的组成、分解，初步了解组成的基本规律。
2、记录自己的操作结果，并正确表达。
  八、活动准备：
1、悟空头饰1个，桃子实物5只，桃子模型每人5个，盘子每人2个。
  2、多媒体教学课件，保龄球、套圈、投弹教具各一套。
  3、铅笔、橡皮、记录卡、练习纸、幼儿用书第三册第13页每人一份。
九、活动流程：
　1、复习4的分解、组成：
2、引导幼儿尝试用4的分成式里到的递增、递减规律整理5的分成式。
3、巩把我们刚才吃桃子的办法写在这张练习纸上吧。
4固练习5以内数的组成。
十.评比要求：
（1）要体现正确的教育理念，要符合《纲要》精神。
（2）要以幼儿发展为本，充分体现关注和尊重幼儿。科学童话
（3）格式规范，目标明确，重难点突出。
（4）活动过程力求简单、真实、自然，体现出常态性和可操作性。