大扫除作文550字
篇一：大扫除
今天中午，我们班进行了一次大扫除。
12点40分，倪老师宣布每个小组清扫的范围，一布置下去，有许多同学就耐不住性子，跃跃欲试，迫不及待地离开座位，跑到自己的包干区。倪老师一看，连忙说：别急，别急！
片刻，便开始大扫除了，有些同学一窝蜂飞出了教室，还有些同学留在教室里，我也是其中一个。我飞快地拿着抹布，像箭一般飞到讲台上，拿起抹布，不管三七二十一，擦了起来，原本那乌黑的瓷砖，经过抹布的擦洗，显得格外干净，明亮，还能映出人影来。看看抹布，真所谓是大花脸，不是这里黑一块，就是那里黄一块。我去卫生间把抹布清洗一番，又开始劳动起来。
我们干得热火朝天，此时，教室里忙成了一锅粥，同学们忙得不亦乐乎。有的扫地，有的擦窗户，有的同学边擦边议论，声音大得整个楼道都听得见，有的同学负责运水，把一盆清凉的水浇在地板上看到这里，我更加有劲了。这时，我发现瓷砖上有二条明显的双面胶粘过的痕迹，显得格外引人注目，我拿着抹布，使劲擦，那痕迹就是牢牢地粘在那边，不肯下来。这时的痕迹可高兴了，手舞足蹈起来，好像在嘲笑我：连我都消灭不了，哈哈？谁说我消灭不了，我喊来了校徽帮忙，抠掉了那些顽固的痕迹，望着洁净的瓷砖，我爽朗地笑了。
那边施青含拿着刷子在刷黑乎乎的地板瓷砖，她一手提水，一只手用力地刷瓷砖，一会儿瓷砖变得干净了。同学们一看，挺刺激的，也争先恐后地请求施青含给他刷一下，施青含爽快地答应了。那同学拿着刷子左刷刷，右刷刷，看到地变干净了，露出了小酒窝。
过了二十分钟，大扫除结束了，我望着焕然一新的教室，疲劳感顿失。
篇二：大扫除
今天发了通知，要大扫除。看到通知，才回过神来，意识到又到五一劳动节了。每年过劳动节的一个标志性事件就是大扫除。一年一扫，这和家家户户过年时的除旧迎新有点相同的味道。而不同的是，家家户户的大扫除没人来检查，完全在于自觉自愿，而五一的大扫则学校还要检查，评评各班的打扫情况。
其实我们办公室很多人进来第一句话都是称赞我们干净的。当然这要归功于我们办公室的几位同仁，见不得东西乱放，地面上灰尘四浮。所以我们都没有意识到五一要扫地，要除尘。当一大帮学生进到办公室时，我们更是吃了一惊，我们每个人都不认识其中的一个学生。他们来干什么呢？看他们说说笑笑，旁若无人。我们更是奇怪。接着他们拿起我们办公室的过期报纸，分发给每个同伴。届时，我还心生疑惑，他们是干什么来了？什么招呼都不打，如入无人之境。接着他们开始擦玻璃的擦玻璃，擦门的擦门，依旧把我们当成透明之物。两三分钟后，人员就又鱼贯而出了。刚出室门，就有声音传来：老师好像说不需要擦的，这样可以了我们似乎没有谁说过这样的话啊？是谁呢？
过几分钟，又一男生拿着一个拖把就进来了。自顾自地拖地了，有人坐着，就绕开，把中间的道拖了一下。我坐在座位上觉得很是不舒坦。其实打扫完全可以由我们自己动手，没必要让学生来代劳。其实让我们做好自己的事，他们只要管理好自己的卫生，自己教室的卫生那就好了。想想有时走进教室，看到地面上脏兮兮，心里感觉总不是很好，墙角的垃圾
桶扫帚都乱成一团，墙角不由成了一个死角。很多学生的座位底下也是纸屑片片。自己的整理打扫，来的更重要吧！如果自己管好了自己这一寸地面，每天值日的人，应该也可以轻松很多吧！学校大扫除作文
篇三：大扫除
刚进行完大扫除，接着进行了博客搬家，仿佛又有了新生的感觉
从前对于大扫除总有一种恐惧感，像是学校呀，老师宣布下午要进行大扫除，就有一种麻烦事的感觉，我很讨厌带着扫把行走在上学的路上，这是其一；其二，每当这个时候，学校里孩儿党一派就有了操练武器的兴趣，弱者们又多了无妄之灾，而我，就是弱者们之一。
每当过年时，大人们忧心的是钱，而我烦恼的却是年前的大扫除，在家的时候，这个是躲不过的，家里的卫生是弟们分担的，想起来，那时候，我还真懒。或者说是有小小洁癖吧，不喜欢溅上污水的触感。可是还是得硬着头皮做完，在家里，无论什么派下来的要求啊，自己多么不乐意，还是没有拒绝过，因为不敢，因为我是弱者。只能希冀快点做完快点脱离，现在想想还真好笑。
现在呢，打扫似乎成为我一种清理心情的能动。每当下手去开始刷洗厕所的污垢啊，兴致就慢慢开展开来，上瘾一般停不下手。打扫完了，真畅快！真有一种新生的感觉。就像心里的积垢也被一扫而空了。
整洁虽好，但还是没成为我的习惯，因为懒吧，越懒越脏，越脏越懒，偶尔勤快起来，自己也豁然开朗了，看来我还是不适合杂乱的环境的，即使慵懒，可我也无福消受啊。
篇四：大扫除
一场下了一天两夜的春雨过后，马路变干净了，整个城市都显得格外宽敞明净。天气也一下子骤热了，从14度到了28度，前天还是羊绒衫在身，今天就是短袖裙了。
骤热的天气也热不过我们学校轰轰烈烈的大扫除。为了迎接省里的检查，学校上上下下，从每一个细微处入手，每一天每一个人都在忙忙碌碌着。而这最后的卫生大扫除工作就要落到各个班级每个同学的身上。我们这些班主任首当其冲，是当然的指挥者，参与者。为了让每一个教室见底，同学们从周四第八节课就开始扫除了，今天又干了两节课。
我们班的楼内清洁区是一层楼道的一半，96块地砖，一个小组24块。一个功能教室，一个小组去3个人。楼外清洁区，要特别干净。教室的四面墙，一个小组一面。暖气底下，讲台两端，犄角旮旯，都要一尘不染。孩子们从家里带来了抹布、刷子、钢丝球、小铲子、水盆等。我安排班长，班长小组长，
小组长再安排到每一个孩子。有的孩子干的较好，有的是不会干，但热情都有。每一个都汗流浃背的，干得很起劲。我要来回走动，检查每一个孩子的情况。每一个死角，都要蹲下来告诉他们怎样做才能彻底干净。可爱的孩子们啊，哪里会干活啊？看着他们稚嫩的小手，想到他们在家里一定不曾干过这样的粗活。但是现在他们必须忍着，来擦干净自己脚下的地板，擦干净自己的桌椅，掏干净暖气底下的积垢。他们干完自己那一份活时，什么都不要了，抹布啊，水盆啦，洗衣粉，刷子都扔着就走了。我收拾着残局，指挥着一些肯吃苦的孩子，做完最后的收尾工作。看着孩子们辛苦的劳动成果，还真是有着说不出的感动。楼道、教室全都焕然一新。看着还真舒服。可班级卫生不是一劳永逸的事情，但愿孩子们能珍惜自己的劳动，能一直保持下去。
篇五：大扫除
为了迎接文明学校的复查，学校进行了一次大扫除。
我叫卫生委员安排好分工表。一看，还有一些同学并没有任务，只需要把自己的课桌椅擦干净就可以了。心里在想，那么这些同学自己的桌椅擦干净后不是没有事情可以做了嘛。
下午第二节课一结束，学生们就兴冲冲地跑来问我，大扫除是否可以开始了。我想到自己就要去出差了，就先宣布了一下期中考试中进步较大学生的名单并颁发了小奖品一人一个小塑料杯。虽然钱不贵，但是在教室喝水就很方便了。简单的颁奖仪式让每个同学都很兴奋。有的同学也许从没有想到自己也能
拿到奖品，激动之情溢于言表。
颁奖结束同学们就开始热火朝天地干了起来，有些还自发去打扫教师的办公室。一些平时表现不怎么样的同学，大扫除的时候却是异常认真。有个平时特会调皮捣蛋的小男生，擦起窗子来真是没有人能跟他比，擦完的窗子就好像玻璃被拆掉了一样；有的男生平时大大咧咧的，这时也会一声不吭地专心做事，细心地把窗档上的灰尘擦掉；还有的同学才用清洁球擦干净墙面上的瓷砖，马上拿起拖把开始拖地；一些本来没有安排任务的同学也都在帮忙。大家忙得不亦乐呼。
终于搞定了一切，我表扬了一下同学们的表现就放学了。一个拿到奖品的同学还特意转过头朝我说了句：今天特别开心！回到办公室，很久没有过的窗明几净。其他老师也在说，初一的孩子真的很单纯，很可爱，永远教初一就好了。
的确感受到了孩子们的可爱。可是永保这样的童心又是多么困难的一件事情啊。今天中午，车经过青少年宫，我看到几个初三的男生在和已经毕业了的男生大家，一脸的我好像很难形容那种神情，那种表情在香港古惑仔系列的电影里头倒是经常能够见到。
为什么成长总是与世故，叛逆和复杂相连呢？