人教版三年级语文上册一单元试卷及答案【完整版】
班级:    姓名:    满分:100分  考试时间:90分钟
题序
总分
得分
一、 读拼音,写词语。
jiǎn  dāo        huó  pō          chuī  fú          gǎn  jí
(________)        (________)      (________)      (________)
jù  lǒng        xíng  chéng        ǒu  ěr          xiān  xì
(________)        (________)      (________)      (________)
二、 比一比,再组词。
瓣(_________) 蓬(_________) 姿(_________) 仿(_________)
辩(_________) 逢(_________) 资(_________) 方(_________)
三、 读一读,再连线。
但使主人能醉客            小溪泛尽却山行            《泊船瓜洲》
春风又绿江南岸            不知何处是他乡            《客中行》
梅子黄时日日晴            明月何时照我还            《三衢道中》
四、 把下列四字词语补充完整。
严丝(____)缝        景奇(____)      翩翩(____)舞
满头大(____)          物产(____)富          名(____)中外
各(____)各样          星闪(____)          自(____)矛盾
五、 选一选,填一填。
适宜  适应
(1)长期以来,它(_____)了晚上九点左右的温度和湿度。
(2)深夜气温过低,开花也不(_____)。
陆续  继续  连续
(3)小红(_____)三年获得了“学习标兵”称号。
(4)不同的花在不同的时间(______)开放。
(5)吃过晚饭,小明(______)做作业。
六、 按要求完成句子练习。
1.大家一起朗读课文,那声音特别好听。(改为感叹句)
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2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。(用加点词语写句子)
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3.你可知道,他们的家是在天上,在星星所住的地方。(仿照例句补写句子)
你可知道,______________________________________。
4.多读好书,可以提高我们的写作,丰富我们的知识。(修改病句)
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七、 根据课文内容填空。
1.《绝句》描绘了明丽和谐的春日美景,表达了诗人对春天的________之情。《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的__________,再现了画中的江南早春景。《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的____________。
2.《燕子》描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态,写出了燕子的____________,表达了作者对燕子的________之情。
3.《荷花》描绘了夏日清晨公园里一池荷花的美丽姿态,及作者欣赏荷花时的美好感受,表达了作者对荷花的________之情。
4.《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼和__________、__________和________的外形、习性等方面的特征。
八、 课内阅读。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
…………
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
1.写出描写陶罐和铁罐神态的词语。假日海滩
(1)陶罐的神态(至少2个):__________________________
(2)铁罐的神态(至少2个):_____________________________
2.选文第4自然段中的省略号表示(  )。
A.表示引文的省略    B.列举的省略      C.表示话没说完被打断
3.选文主要是通过描写人物的____和____来表现人物特点的。陶罐的特点是____________;铁罐的特点是________。
4.最后铁罐去哪里了?这个故事告诉了我们什么道理?
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九、 习作大舞台。
亲爱的小朋友,寒假快要到了,你是不是很开心?回想一下以前度过的寒假、暑假,一定发生过许多令人愉快的事情,请选择其中一件写下来吧!注意:不要出现真实校名、班级名和姓名,句通顺,书写工整,正确使用标点符号。
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参考答案
1、剪刀    活泼    吹拂    赶集    聚拢    形成    偶尔    纤细
2、花瓣    莲蓬    姿势    仿佛    辩解    重逢    资格    方法
3、
4、合    异    起    汗    丰    扬    式    烁    相
5、适应    适宜    连续    陆续    继续 
6、大家一起朗读课文,那声音真好听啊!    妹妹一边唱歌,一边跳舞。    这酸枣来得多不容易,这是山里的娃娃一大早去山上摘来的水果    多读好书,可以提高我们的写作水平,丰富我们的知识。
7、喜爱    题画诗    所见所闻    伶俐可爱    喜爱    赞美    花大    独角兽    蚂蚱
8、
1.谦虚、兴奋    傲慢、轻蔑、恼怒   
2.C
3.语言    神态    谦虚、友善、宽容、有礼貌    傲慢、自负、蛮不讲理   
4.铁罐被氧化,变成铁锈了。这个故事告诉我们要看到别人的长处,正视自己的短处,谦虚待人,不能骄傲。
9、范文:
暑假趣事
暑假到了,迎接我们的是炎炎夏日和滚滚热浪,所以在暑假玩水,也是一件很惬意的事。这不,我也迫不及待地下海了。
“到了!到了!假日海滩到了!”我兴奋地跳了起来。穿上泳衣,套上游泳圈,我就迫不及待地拉着爸爸往海里走去。说来也奇怪,就算外面再热。只要走进海里便像开了空调一样——凉快极了!哗!啊,我被老爸泼了一身水。我可不是吃素的,老爸看招!“啊!”老爸也“中弹”了。
正在我们泼水时,大海好像也想玩,他便催动一大片海浪向我们泼来。我和爸爸向沙滩奔去。因为,我们不想变成“落汤鸡”啊!虽然我们努力奔跑。可到底还是变成“落汤鸡”了。正在脸的时候大海又来了一击,我还没反应过来,就又被大海亲热拥抱了一下。由于海浪太凶猛,我和爸爸只好走到岸边和妈妈一起看海,妈妈看到了我们这两只“落汤鸡”笑得前仰后合。