类文阅读-19 海滨小城
椰风海韵天涯行
蛇年初夏,我们与友人相伴,完成了椰风海韵天涯行的夙愿。出发前,我天天留心天（汽 气）预报，对海南的（炎 严）热和潮湿有一定的心理准备。然而,当我们在午夜时分乘机降落在海口美兰机场时,那扑面而来的热浪和一股夹杂着椰树香味的潮湿气流还是让我们浑身一激灵，至此北方春天的寒意已消失殆尽。
第二天在海口的万绿园、假日海滩等处稍作浏览,就随旅行社安排的散客旅游团直奔此行终点——三亚市,这里是“天涯海角"的所在地,也是海南最著名的旅游胜地。
当我们到达天涯海角时,映人眼帘的是熙熙攘攘、摩肩接踵的游人,湛蓝的大海上面是蔚蓝的天空,波光潋滟、惊涛拍岸、海天一;礁石耸立、沙滩连绵、蔚为壮观,几乎所有的游客都脱掉了鞋袜,在海浪轻掠的沙滩上感受椰风海韵的“原汁原味",我和友人一样像孩子似的兴奋,光着大脚丫在浅海与沙滩连接处追逐、嬉闹,一会儿捧一把海水把头发弄湿,一会儿在海水里寻觅贝壳、海螺之类,一会儿又跳到礁石上照“含情脉脉”的风景相片,把“天涯”“海天一柱”等名胜景点都
留在镜头里;此时此刻,呼吸着天之涯海之角那洁（静 净）、湿润的空气,赤足走在细密、柔软的沙滩上,任海风轻拂,任海浪轻摇,那种超然物外、心旷神怡的美好感觉几乎达到极致,假日海滩几天来旅途的劳顿已烟消云散。
（选自《湖畔物语 张文林散文随笔作品集》合肥工业大学出版社）
1.选择文章括号中正确的字，打“√”。
2.根据解释从文中出合适的词语。
（1）心境开阔，精神愉快。（ ）
（2）肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。（ ）
（3）逐渐消失至没有。（ ）
3.文中画线部分运用了 的修辞手法。请仿写一句：
。
4.文章结尾“那种超然物外、心旷神怡的美好感觉几乎达到极致”，说说作者是从哪里获得这种感觉的？
【参考答案】
1.气 炎 净
2.心旷神怡 摩肩接踵 消失殆尽
3.排比 示例：天上的云彩变化多端，一会儿像小鱼，一会儿像小兔，一会儿像小羊。
4.天涯海角洁净、湿润的空气，细密、柔软的沙滩,轻拂的海风,轻摇的海浪以及同友人追逐嬉戏时的愉悦心情，让作者获得了超然物外、心旷神怡的美好感觉。
日照的海
日照毗邻黄海，无风的日子，黄海一碧万顷，波平如镜，若是月初月中涨潮，再有风助兴，便能看到波涛汹涌的景观。我独爱观浪观潮，可以感受到海的冷静与激昂，温柔与狂暴。
天渐暗，海边游人寥寥，波浪不停地冲击着防波堤，层层叠叠的波涛仿佛巨大的快速翻动的书页，一波未平，几波又起，在沙滩上留下白的细（密 蜜）的泡沫。几番推涌，便会酝酿起一波巨浪，高高跃起，再跌落于防波堤上，大片的礁石上，让人不由想起“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的诗句。
海水不断越过防波堤泼洒在步行道上，很快，宽阔的步行道上海水横流，渐渐蔓延到另一侧的草地上。风并不大，海浪却似乎是被风擒住一般，凭空掀起一幅幅白的水帘，突然，一道十几米高的巨浪越过围栏，仿佛海神的巨手，想要拗断高高的路灯，然而，就在巨手伸向最高处时，突然神力不支，由高处跌落，化作千星万点的水花，空余轰隆隆的拍击声。
这拍击声就像启动的号角，巨浪一个接着一个地向岸边发起了冲（峰 锋）。白天观海的高台已被封锁，浪涛仿佛想要（征 争）服这最高点，不停地向高台发起冲击，浪花溅入天空，远远望去，好似一朵朵低空中的云。（沿 延）着弯曲的海岸线向远方望去，白的巨浪此起彼伏，仿佛一匹在狂风中飞舞的白长绢。水雾在空气中（弥 迷）漫着，有若下起了细雨。
（选自《中国三峡》2018年第2期）
1.用“\”画掉文章括号中错别字。
2.写出下列词语的反义词。
冷静——（ ） 激昂——（ ）
温柔——（ ） 狂暴——（ ）
3.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的诗句出自（ ）。
A.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
B.苏轼《水调歌头·明月几时有》
C.晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
D.范仲淹《渔家傲·秋思》
4.简述短文主要内容。
5.你知道哪些形容大海的成语？把它们写下来吧。
【参考答案】
1.蜜 峰 争 延 迷
2.急燥 消沉 凶狠 温柔
3.A
4.作者通过对海浪随时间变化的描写，充分体现了大海波涛汹涌的壮观场景。
5.沧海桑田 波涛汹涌 汹涌澎湃 惊涛骇浪 波澜壮阔
类文阅读-1 大青树下的小学
小岛岛（节选）
吴 然
“一小一小，小岛岛!”
下关一小，我的母校。我的母校，是个小岛岛。
你有石板的小桥，铁（铸、筑）的桥栏光滑乌亮。你有卵石（砌、沏）的河岸，有垂到河面的岸柳。柔软的柳条像孩子的小手，它给西洱河抓痒,给“子河”抓痒。它逗得西洱河笑个不停，逗得“子河”（纽、扭）弯了腰。你有鲜艳的荷池，在红的荷花和绿的荷叶间，有彩的蜻蜓在飞，有金的蜜蜂在飞，有花蝴蝶在飞。你有花岗石的台阶，有对大石狮子。我喜欢骑在石狮背上,我想象它能把我带到很远很远的地方。你有大理石（壤、镶）嵌的花坛，花坛上，有时山茶花开放，有时蝴蝶花开放，有时金盏花开放……不同的季节，有不同的花开放;一种花谢了，一种花又开了。有多少（挎、跨）着书包的娃娃，就有多少迎着太阳开放的花。小岛岛，我的母校，你是花朵的学校。
小岛岛，我的母校。我喜欢你石板的小桥，喜欢你乌亮的桥栏。我喜欢你的岸柳，你的荷池，
你的石狮子，你的花坛和花朵们。啊，我喜欢我们的教室，西洱河的波光，映在它的天花板上。我想捧住这些晃动的波光，这些晃动的波光，时时勾起我奇异的想……
（选自《小学生必读名家 和花朵说悄悄话》北方妇女儿童出版社）
1.在文中括号正确的字下面划“√”
2.第4自然段中没有的修辞手法是（ ）。
A.比喻 B.排比 C.拟人
3.模仿选文内容，用“有时……有时……有时……”造个句子。
4.概括选文最后一段的中心思想。
【参考答案】
1.铸 砌 扭 镶 挎
2.A
3.天上的白云变化多端，有时像洁白的小绵羊，有时像柔软的棉花糖，有时又像皑皑的白雪。
4.示例：通过描写对学校景物的热爱，充分表达了作者热爱母校之情。
学校旁边一条河（节选）
吴 然
苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。
你有一河的绿波（bō pō）翠浪，你是一条美丽的河。我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。你使我们的教室更加明亮。
我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你——一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一
颗太阳。河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰。倏（sōu shū）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼。看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里。西洱河，你清凉，你透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。那是你长长的秀发吗?西洱河!
苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。
你呵呵的笑声，传出你的快乐。夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波，把水花溅得老高!潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩卵石。
我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的桥洞穿过。你的岸柳，低垂在水面。从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂（fó fú）着我的面颊。
有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。我们在水里游，岸上的伙伴们喊加油。调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛（qiāng qiàng）一口水。喷鼻声、笑声、追打声……
啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河。
（选自《吴然经典美文 玩月亮》浙江少年儿童出版社）
1.给加点字选择正确的读音，画“√”。
2.从选文中出近义词。
追赶--（ ） 清澈--（ ） 快乐--（ ）
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