大班体育游戏老鹰捉小鸡教案反思主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏过程，游戏反思等内容，发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪，乐于参与游戏、体验合作游戏的乐趣，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看老鹰捉小鸡教案吧。
游戏目标：
1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会闪避。
2、乐于参与游戏、体验合作游戏的乐趣。
3、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。
4、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。
游戏准备：
宽大平缓的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；音乐 ：小鸡进行曲
游戏过程：
（一）调动幼儿的前期经验，唤起幼儿主动参予游戏的积极性。
师：你们玩过“老鹰捉小鸡”的游戏吗？今天娇娇老师也要和你们玩这个这个游戏，我来老鹰，请陈老师来当母鸡妈妈，准备好了吗，游戏开始了。
（二）已经开始游戏，发展能力，体验快感。
1、第一次游戏：初次游戏，了解游戏玩法与规则。
玩法：游戏规则（如果邂逅老鹰或听见老鹰音乐时我们必须快速团结一致在一起，快点躲藏在鸡妈妈的后面，后面的小鸡必须Sompuis前面小鸡的衣服，老鹰必须绕开母鸡至后面回去捉住小鸡，母鸡必须张开翅膀维护小鸡，如果被老鹰撞见或抓到就暂时离场，直至音乐完结。
指导要点：引导幼儿了解游戏玩法与规则，懂得躲闪不被老鹰捉住。提醒幼儿抓紧前面小
朋友的衣服不要掉队，不要互相推挤，懂得避让，不要被老鹰抓住，注意安全。
评价重点：与否能够初步按游戏规则展开游戏。
2、第二次游戏：尝试游戏新玩法，了解游戏新玩法与规则。
玩法：（老师当老鹰，恳请陈老师当母鸡） 游戏规则：当听见老鹰的音乐时，小鸡马上变为老鹰不香甜可口的东西，一动不动，直至母鸡妈妈打听食物回去，母鸡妈妈大喊：“宝宝们，慢躲进妈妈身后去，小鸡们就可以马上躲藏在妈妈后面，一个跟一个乘肩，直至音乐完结，游戏暂停。
指导重点：1、了解游戏新玩法与规则，引导幼儿思考小鸡怎样躲闪、变成老鹰不爱吃的东西，一动不动，不被老鹰捉住。
2、游戏时必须严格遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。
3、第三遍游戏：幼儿自由分组玩游戏。
玩法：恳请幼儿当母鸡妈妈、老鹰，玩法融合以上两种玩法。
幼儿分组活动：将幼儿分成若干组分别进行游戏活动，比赛看哪只老鹰最厉害，哪一只母鸡更懂得保护自己的小鸡。
指导要点：鼓励幼儿尝试独立自主展开游戏。
评价要点：是否自主地按游戏规则进行游戏。
（备注：教师告诫幼儿在分组活动时必须特别注意速度不要过慢，避免其他小朋友速度太慢摔倒。老鹰捉小鸡游戏
（三）游戏结束：
小鸡们，今天你们整体表现得真坚强，也很能干。我们的老鹰也很难受抓到了很多小鸡，鸡妈妈必须助威喽，得把鸡宝宝看淡了不然可以被老鹰滚跑了。今天游戏有趣吗？今天的游戏完结啦，我们下次再玩吧。
游戏反思：
这文言孩子们积极主动资金投入、兴趣升温，全然沉醉在在自己的角中，整体表现出来
独立自主积极探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼身体了幼儿快速走的本领，学会闪避。还培育了幼儿严格遵守游戏规则意识和安全意识。在这节在活动课中教师还充分利用背景音乐替代教师的语言，较好地提振了幼儿的音乐感官和运动感官，并使民间体育游戏活动沦为培育儿童兴趣、发展动作、抒发情感、开拓创新的过程。
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