学校防汛防台风班会教案
为了更好地贯彻“预防为主，安全第一”的防汛方针，确保师生生命安全，强化生命第一的意识，做到早部署，早防范，切实做好汛期安全工作，结合我园实际，特制定本预案。
一、幼儿园防洪防汛工作预案：
1、加强对全园师生防汛学问的宣传（训练），通过橱窗、传单等多种形式，把防汛学问传达给每位师生，提高全园师生的防范灾难力量。
2、加强检查和防范工作，常常保持校园交通、排水设施畅通，对校园内简单受淹的地方逐点检查，确保地下水道疏通。对幼儿园园舍墙体、屋面、门窗、电器等定期安全检查，对检查中发觉的问题和隐患准时整改。坚决封闭幼儿园危房，防止安全事故发生。
3、亲密留意幼儿园园舍安全，定期进展安全检查，发觉安全隐患，马上将师生迁移。
4、遇洪水侵袭园舍，马上启动防洪预案，疏散人员和财产，确保师生安全。
防汛演练5、暴雨洪水过后，准时对园舍进展清扫和消毒处理，预防传染病的发生和扩散。
6、汛期坚持领导值班和（报告）制度，幼儿园负责人的手机和值班
电话全天开机，确保通信畅通。有特别状况准时向上级汇报。一旦发生险情和意外状况，实行坚决（措施）准时处理，防止重大安全事故发生。
7、幼儿园要组织抢先小组待命，对简单受侵蚀的设备、图书等做好转移预备。发觉特别，立刻整改，坚决把隐患消退在萌芽状态。
8、切实加强预防治理，严防幼儿园重大灾情发生。若因人力不行抗拒发生事故，负责人和现场人员准时实行有效的自救措施，同时报告上级有关部门，把损失降低到最低程度。
二、疏散时留意事项：
1、依据现场的实情，优先选择最正确疏散线路。
2、全园教职工快速到位，通过播送对被困人员的心情做好组织和引导疏散工作，维护好疏散秩序，防止拥挤踏伤。
3、要清点人数，对救出的人员进展清点，看是否全部救出。
4、水灾严峻的状况下要组织幼儿按原有疏散路线向高的地方转移，集中等候救援。
5、幼儿年龄小自理力量差，加强教师思想道德观念，仔细负责，加强自身的安全措施和应急力量。在需要时要有于献身的精神。
学校防汛防台风班会教案2
一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实“安全进展”的理念和“安全第一”的原则，进一步强化措施，落实责任，消退隐
患，夯实根底，着力增加师生安全责任意识，提高师生安全防范力量，遇到特大洪水，领导指挥准时，抢险队伍跟的上，防汛物料预备齐全，把洪水灾难的影响和损失削减到最低限度，为学校的训练事业安康、和谐进展供应有效的安全保障，特制定本演练方案。
二、成立防汛演练指挥部
总指挥：园长
成员：各班班主任及科任教师
三、应急小组
1、班级疏散小组：假如是在课堂时间内，谁上课谁负责。假如是在课余时间班主任负责。
职责：(1)防汛演练时带着学生逃命，谁是责任人谁最终一个离开教室，快速有效的组织学生撤离到安全场地;(2)到达安全场地后快速清点学生人数及伤亡状况;(3)班主任准时向统计小组报告学生撤离状况。
2、其他疏散小组：值周人员。
职责：警报响起，快速到各危急点疏散接应学生，确保学生快速、有序撤离，严禁消失拥挤、跌倒、踩伤事故的发生。
3、宣传小组：由各校确定。
职责：详细负责应急人员撒离现场后的宣传训练、摄影、照相、报道等。
4、抢救小组：由各校确定。
职责：详细负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急抢救等。
5、统计小组：值周教师。
职责：详细负责安全疏散后的人员(全校)统计工作。
四、演练时间
1、第一周、第十二周以校为单位组织演练。
2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班为单位组织演练。
五、演练内容
情景模拟：全校师生在教室里上课，突然听到防汛抗洪报警信号，教师马上把学生从教室内疏散到安全地点。
六、演练步骤
防汛演练的阶段划分：
1、进展学习发动。在校领导的组织指导下，仔细学习和模拟演练学校制订的应急预案，熟识在突发大事中各自的职责和任务，根本的自救和逃命（方法），保障学生和公共财产的安全。
2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺当完成，到达预期效果。
3、组织演练。讲解防汛学问及演练过程中的留意事项，并在总指挥的指导下进展演练。全体师生都要参与，把演练当成实战，仔细对待。
学生演练：
A、演练前，由各班班主任安排时间对学生进展一次防汛学问训练。
B、演练时，听到信号，任课教师安排学生有序进展疏散，带着学生有次序疏散。总指挥发出撤离口令：“各班留意，现在把学生撤离到校门口外的安全地带，各班快速撤离，不要慌张和大声喧哗”。现场的教师听到口令后立刻组织学生预备撤离并发出口令，“起立，预备撤离!翻开前后门”学生听到口令后，前几排学生面对前站，后几排学生面对后站，最前面的同学快速把课桌凳移开，翻开疏散通道，便于撤离。
要求：
1、教师要冷静、坚决下达口令。学生不要慌张，更不要大声喧哗。
2、学生要听从教师的口令，动作要做到快静齐。
C、依据详细状况，教师要坚决的发出口令：“开头撤离!”学生听到撤离口令后，前几排学生从前门出，后几排学生从后门出，出门后再合并成两路纵队快速到达安全地点。
4、（总结）汇报。演练完毕后，总指挥或负责人对演练进展总结，针对演练中消失的问题要准时指出来并进展整改，总结状况整理后存档。
六、演练要求
1、加强领导，确保演练工作到达预期目的。在总指挥的统一部署下，全校师生要高度重视，提高熟悉，乐观参与，确保演练效果。
2、各班级调整好工作，确保全员参与。各班级要组织好学生乐观参与演练学习，增加自己躲避灾难危急的力量等消防技能。
3、完善（规章制度），强化责任制的落实。演练完毕后，要对演练活