幼儿园大班社会教案《古代的书》
夜书所见教案一、活动目标
1. 了解古代的书是什么；哈萨雅琪2003
2. 加添幼儿对古代文化的喜好；
3. 培育幼儿的想象力和制造力；
4. 提高幼儿的口语表达和听说本领。
花开花败二、活动内容
1. 课堂引导
通过图片或视频等形式呈现古代的书，并引导幼儿围绕以下问题进行讨论：
易经讲解（1）古代的书是什么？
（2）古代的书有哪些特点？
（3）古代的书比现在的书难看吗？
（4）你知道古代的书有哪些种类？
2. 学问讲解
老师在讲解过程中，可以通过课件、图片等形式让幼儿更好的理解和记忆学习内容。
（1）什么是古代的书？
古代的书是通过文字记录下来的文化遗产，包括：《诗经》《论语》《道德经》等。
（2）古代的书有哪些特点？
①书写方式: 用毛笔或竹签蘸墨在纸上写字
②书写材料: 用竹简、木简、丝绸等材料制成。
③阅读方式: 不是像现在的书一样直接从封面翻看，而是需要动手打开、翻阅，同时还需要认字。
（3）你知道古代的书有哪些种类？
林丹羽毛球古代的书大致可分为两种：一种是经部，这些书通常是儒家经典，包括了《尚书》《易经》《论语》等。另一种是史传类书籍，比如《史记》《资治通鉴》等。
3. 游戏互动
通过互动游戏，让幼儿更好地理解和记忆课堂内容。
（1）古代的书是怎么写的？
将一些竹签、毛笔、纸张等工具摆放在桌子上，让幼儿仿照古人的书写方式，在纸上写下本身的名字。
（2）认字比赛
将几种古代的汉字写在黑板上，让幼儿比赛谁认字最快、最精准，拼凑出完整的诗句或文章段落。
4. 创意绘画
让幼儿依照本身的想象和理解，在纸上绘制古代的书或古代的图书馆，并邀请小伙伴上前介绍本身的作品，呈现本身的想法。
三、活动结束
让每一位小伙伴呈现本身的画作、让其他同学提出看法和建议，此外，再次进行一些总结性的讲解，让幼儿对本次课堂的学习内容留下更深刻的印象。
四、老师阅历总结
孤独的小猪老师要讲解的内容确定要新奇、易懂，画面感强，可以通过多媒体工具将学问讲解变得更加直观化，帮忙幼儿集中注意力，从而更好地理解和吸取学问。同时也不能疏忽了幼儿活动和创意绘画环节的紧要性，幼儿天生古怪心强，在多元化、富有趣味味味性和创意性的环节中更简单获得欢快学习的体验，更好地感受到学习的乐趣。