幼儿园法制教育教案反思
作为一位老师,想要小孩子学习法制教育知识,需要提早策划好法制教学教案。那么,写教案需要注意哪些格式呢?下面是由作者给大家带来的幼儿园法制教育教案反思7篇，让我们一起来看看！
幼儿园法制教育教案反思篇1
活动目标：
1、学习按图和操作顺序，感知图中事物的数量关系，学习列出算式。
2、复习5的组成，并知道4 1、3 2及前后位置互换都等于5。
3、进一步认薯解“ ”、 “=”号的含义。
4、在活动中，体验游戏的愉悦，提高幼儿学习数学的爱好。
5、让幼儿学习简单的数学题目。
6、通过各种感官训练培养幼儿对运算的兴趣及思维的准确性、灵敏性。
活动准备：
1、背景图一副，动物卡片若干。
2、教具：数量不等的物体图片，15数字，加、减、等号各一个。
3、学具：数量不等的物体图片(幼儿人手一份)。
活动进程：
(一)复习5的组成
幼儿人手一份卡片，教师引导一起共同复习5的组成。
(二)学习5的加法
1、导入活动，引发幼儿学习的爱好。
教师出示背景图，以小动物一起玩游戏的情节进行5的加法：草地上有2只梅花鹿在玩游戏，后来跑来3只小狗，草地上一共有几只小动物?(5只)
2、师生一起共同游戏
师：“今天老师
给你们准备了一些水果的卡片，小朋友待会随着老师一起来玩游戏。妈妈昨天买回4个苹果，爸爸又带回1个苹果，那么家里一共就有5个苹果了。”幼儿一边听老师讲述，一边摆卡片。
3、启示幼儿用一道算式来表示这个游戏中所讲的事情，并说出算式及符号所表示的含义。
(1)4 1=5 4表示什么?(4表示妈妈买回的4个苹果)
1表示什么?(1表示爸爸带回的1个苹果)
表示什么?(妈妈和爸爸的苹果合起来)
(2)启示幼儿再用一道算是表示这个游戏。
1+4=5 (集体说一说算式表示的意思)
(3)比较两道算式，说一说它们的异同点
法制教育教案
4+1=5和1+4=5，位置换过来了，但是得数是一样的。
(三)幼儿操作，并做记录。
幼儿根据老师说的情节，用卡片摆出算式，并用作业本把算式写下来。
活动评判：
请幼儿相互把算式读一读，体验游戏成功的欢乐。再数一数，黑板上一共记录了几道算。
教学思：
全部活动进程，通过让幼儿自主尝摸索索，层层递进，每个环节发散幼儿思维，从而知道了如何运算5的加法，并能灵活的掌控5的加法。在活动中，幼儿跟老师不够配合，课堂不够活跃，多是后面的设计有点抽象，难度点，没有针对这里的幼儿的认知水平来设这课。下次我
再上，我改用让小朋友动手摆物体，然后把式子写写出来，这样他们就学会了、动手、眼、脑，也到达了就这结课的目的。
幼儿园法制教育教案反思篇2
活动目标
1、引导幼儿利用席子练习横躺滚，发展幼儿身体的安稳性，和谐性。
2、启示幼儿一物多玩，增进发散性思维的萌芽。
3、培养幼儿对转动的爱好以及合作精神。
4、乐于参加体育活动，感受助有困难的人的快乐体验。
5、培养幼儿不怕困难、坚强、大胆、积极向上的良好品质。
重点难点
重点：引导幼儿练习横躺滚
难点：启示幼儿一物多玩
活动准备
草席若干条(每条席子两端上缝上雌雄扣可根据需要进行自由连接);
音乐：三只熊 、可爱颂
活动进程
一、开始部分在音乐声中做热身运动
1、列队入场：
熊妈妈：今天的天气真好，我们拿上小席子，一起去草地上晒晒太阳吧。
熊妈妈(老师)和熊宝宝(幼儿)入场地
2、热身运动：
熊妈妈带熊宝宝在草席上进行热身锤炼 。
二、基本部分
1、熊宝宝自由想办法玩席子。
(1)熊妈妈：我们的席子可是个珍宝，还能像孙悟空一样会变身，看看你的草席珍宝可以变成什么?
(2)宝宝自由探索，熊妈妈巡回指导，鼓励宝宝合作交换探索不同的玩法。
(3)请宝宝演示玩法，熊妈妈分别讲授动作要领，并进行练习，提升“爬、滚”等玩法。
a变身小路、小河流、小桥、小床,在席子上走、条、滚、跳等;
b变身披风、乌龟壳：席子披在背上跑、背在背上爬;
c变身花轿、渔网、雨伞等：两名宝宝合作把席子围起来抬花轿、合作网鱼、举在头顶当雨伞 ……
2、熊宝宝练习横躺滚。
(1)一张席子张开放平，练习横躺滚。