小学法制主题班会方案7篇
    小学法制主题班会方案篇1
    活动目标：
    1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
    2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。
    活动准备：
    1、事先与住在学生园附近的学生家长联系
    2、小男孩和小女孩的木偶。
    3、教学挂图和学生用书。
    活动过程：
    1、带学生参加真实的家庭环境，激发学生的学习兴趣。
    教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？
    2、学生观察客厅，了解在客厅的安全注意点。
    （1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。
    教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。
    （2）引导学生观看木偶表演，发现客厅存在的危险。
    ①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？
    ②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。
    ③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？
    3、引导学生观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。
    （1）引导学生观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放
    （2）引导学生观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。
    4、引导学生观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。
    （1）引导学生观察卧室，了解卧室中的物品摆放。
    （2）引导学生观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。
    5、观看教学挂图引导学生总结，结束活动。
    教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢？
    小学法制主题班会方案篇2
    活动目标：
    1、通过活动使学生知道拾到东西应该还给失主，并了解失主的方法。
    2、引导学生体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，到东西和把东西还给别人时的不
同情绪情感。
    活动准备：
    动物头饰情景表演
    活动过程：
    一、引起兴趣，引出课题。
    师：今天，老师要来变个魔术，你们想看吗？
    二、基本部分：
    （一）情景表演，让学生了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。
    提问：
    1、小猫丢了什么？心里怎么样？（着急、难过）
    2、谁捡到了帽子？（小兔）
    3、小兔捡到了帽子是怎么做的？（他说了什么？）
    4、集体练习：请问，这是你丢的帽子吗？
    教师小结：把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。
法制教育教案
    （二）讨论，帮助学生体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。
    （1）小朋友有没有无过东西？丢过什么？心里怎样？
    （2）你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样？
    （三）情景表演，激发学生帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很快乐。
    师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难过？（看见他们难过，小朋友你们心里怎么样？
    （1）提问：小动物们这么难过？它们丢了东西心里怎样？看见他们难过你的心里
    怎样？那怎么办呢？我们一起帮助他们（请问，刚才你们在哪里玩的？）我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎么办？
    （2）学生帮助小动物们东西，（拾起来，拾起来以后怎么做呢？问问捡到东西后怎么说？请问这是你丢的东西吗？
    （3）学生东西。
    （4）师：刚才我们帮助小动物到了东西，还给了他们，他们一定很高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样？（做一做高兴的样子，笑一笑）