⼩学法制教育课的教案（精选5篇）
⼩学法制教育课的教案（精选5篇）
作为⼀名默默奉献的教育⼯作者，往往需要进⾏教案编写⼯作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？以下是⼩编帮⼤家整理的⼩学法制教育课的教案（精选5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
⼩学法制教育课的教案1
⼀、班会课设想
由于学⽣法制观念淡薄，法盲现象严重，⽽违反校规校纪的现象更是时有发⽣，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全⽅⾯的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在⾃⾝受到伤害时不知道⽤法律武器保护⾃⼰。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会⽤法，争做⼀个懂法守法的好学⽣。
⼆、教学⽬的
1、通过看视频、演⼩品等形式引起同学们对⼀些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解⼀些基本的交通规则及并逐步形成⾃觉遵守学校⽇常⾏为规范的良好的⾏为习惯。
三、重点内容
1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法⾏为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强⾃我保护意识。
四、教学⽅法
讨论法案例法情景剧表演。
五、课前准备
1、让同学们收集有关违法⾏为的法律知识、交通事故的新闻。组织学⽣排演⼩品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展⽰的学⽣。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程
1、通过⼩品展⽰学习法律⾄少得重要性。
2、看交通安全的视频进⾏法律、安全常识问题抢答，班级学⽣展⽰⼩快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨⾝边违反校纪校规的⾏为，寻解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学⽣。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
⼩学法制教育课的教案2
教学⽬的：
1、培养学⽣的基本法律意识，帮助学⽣树⽴守法观念。
2、增强学⽣的⾃我保护意识让学⽣了解并知道如何运⽤法律的武器来保护⾃⼰。
3、通过案例分析与学⽣的讨论增强学⽣的法制观念。
教学过程：
⼀、导⼊触⽬惊⼼：
据统计，在我国，25周岁以下的⼈犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪⽇渐攀升，每年新产⽣的少年犯⼈数竟⾼达15万。这些犯罪⾏为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的⾃⾝原因很重要。那么怎样才能预防未成年⼈犯罪呢？未成年中⼩学⽣应认真学习法律知识，依法⾃律，正确对待⽗母和学校的教育，运⽤法律武器保护⾃⼰的合法权益则⼗分必要。
⼆、你对国家的相关法律知道多少？
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出⽰课件。
法律词典：
违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的⾏为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民⼈⾝权利和公私财产等合法权益的侵犯。
犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的⾏为。
三、合作交流：
问题1、哪些⾏为属于不良⾏为？⾃⼰有没有不良⾏为？
问题2、青少年违法犯罪的⾃⾝原因还有什么？
⾃我预防——勿以恶⼩⽽为之，勿以善⼩⽽不为。
⼤量事实证明，不良⾏为习惯正是⾛向违法犯罪的开始。青少年要从⼩事和⽇常⽣活做起，堂堂正正⾛好⼈⽣每⼀步，坚决摒弃不良⾏为。
⼩学法制教育课的教案3
⼀、教学⽬的：
加强法制教育宣传，增强学⽣的⾃我保护意识，让学⽣养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树⽴和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
⼆、情感态度与价值观：
强法制教育宣传，增强学⽣的⾃我保护意识，让学⽣养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树⽴和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能⽬标：
让学⽣更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学⽣在遇到某些情况下（如：被打劫、等）懂得如何运⽤法律去维护⾃⼰的合法权益。
四、教学重点：
通过案例分析和学⽣参与讨论事例增强学⽣的法制观念。
五、教学过程：
保护未成年⼈健康成长，已逐步成为全社会的共识。然⽽，社会各⽅⾯的保护和帮助还要通过未成年⼈的配合才能收到良好的效果。其中⼀个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年⼈，未成年⼈只有⾃⼰长本事，才能有效防范来⾃社会⽣活中的侵权侵害。所以，在加强来⾃家庭，学校，社会保护的同时，未成年⼈尤其是未成年中学⽣认真学习法律知识，依法⾃律，正确对待⽗母和学校的教育，运⽤法律武器保护⾃⼰的.合法权益则⼗分必要。
（⼀）正确对待⽗母和学校的教育。
随着年龄的增长，未成年学⽣的独⽴⾃主意识逐渐增强。未成年学⽣的独⽴⾃主的意识是很可贵的，有些未成年学⽣对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为⽗母“赶不上潮流”。对⽗母的话听不进去，甚⾄动不动就与⽗母顶撞，耍态度，发脾⽓；对教师的批评教育很反感，认为是和⾃⼰过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在⽣活的道路上出现偏差。
（⼆）学会运⽤法律武器保护⾃⼰的合法权益未成年⼈应该懂得，当⾃⼰的合法权益受到侵害时，⾃我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护⾃⼰的合法权益不受侵害，⽽且是维护法律的尊严。
（三）中学⽣预防侵害的基本原则与基本⽅法原则：
1、依靠法律。
2、依靠组织，预防违法犯罪对⾃⼰的侵害。
3、依靠众，预防违法犯罪⾏为对⾃⼰的侵害。
4、依靠智慧，预防违法犯罪⾏为对⾃⼰的侵害勇于⽃争。
⼩学法制教育课的教案4
⼀、主题班会的⽬的
通过案例分析，加强法制教育，提⾼学⽣的法律意识，完善学⽣的社会责任意识。
⼆、班会的活动⽅式
班⼲部主持，师⽣共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析
1、激发学⽣的参与意识；培养和锻炼学⽣的分析能⼒、认识能⼒、鉴别能⼒，增强团队合作精神，有助于学⽣正确地传递和接受信息，恰当地表达⾃⼰的情绪情感。将校内法制教育学习与社会⽣活实践相结合，有助于学⽣⾃觉地提⾼公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能⼒。
2、引起学⽣的现实关注；近年来，青少年违法犯罪⽇趋低龄化、暴⼒化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个⽅⾯：⼀是学校教育不到位；⼆是受家庭负⾯
的影响；三是社会上不良风⽓的侵蚀。成长环境，对青少年⾄关重要。学校教育固然起着不可替代的主导作⽤，但光靠学校教育是不够的。学⽣天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种⼈的影响。加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三⽅⾯的⼒量共同加以解决。学校的法制教育要⾸先⾛在前列。
3、促进法制教育课的教学。使学⽣的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致⽤，真正做到有的放⽮，澄清学⽣⼼理及思想感情中的模糊观念。
四、班会活动流程
案例介绍——教师讲解周边的⼀些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束。
实践证明，青少年学⽣⼀旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更⼤的⼒⽓，因此，青少年学⽣就应该在⽇常⽣活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从⼩养成良好习惯加强⾃我修养，树⽴⾃尊、⾃⽴、⾃强的意识。法制教育教案
⾃尊、⾃律、⾃强是⼀种积极的⼈⽣态度，也是进⾏⾃我防范和赢得社会保护的途径。如果青少年学⽣⾃⽢堕落，外界再怎样帮助，也是⽆济于事的。增强辩别是⾮和⾃我保护的能⼒。
青少年学⽣只有学好知识，丰富社会⽣活经验，锻炼各种能⼒，才能对违法犯罪⾏为有⼀个清醒的认识。才能分清是⾮，青少年学⽣还要加强锻炼⾝体，增强体魄，这样有助于青少年学⽣在遭到暴⼒侵害的时候，及时逃脱或者进⾏正当防卫，不⾄于受犯罪⾏为的随意侵害。
⼩学法制教育课的教案5
课题名称：
学会依法保护⾃⼰—机智勇敢的于杰。
教学⽬标：
为了未成年⼈的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。⼉童本⾝更有责任保护⾃⼰。教育学⽣有紧急避险的权利，要保护⾃⼰的⽣命权，⽣命只有⼀次，保护⾃⼰的⽣命权是最重要的。在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏⼈坏事作⽃争，达到保护⾃⼰的⽬的。
重点难点：
1、要让学⽣认识到⽣命的重要性。
2、学会⽤合法的⼿段机智灵活的处理问题，避免⾃⼰⾝陷险地或脱离险地。
教学⽅法：
事例引⼊，激发兴趣。抓住重点环节，深⼊领悟。问题讨论，拓展思路。
教学过程：
⼀、导⼊：
1、说起维权⼤家的话题⼀定很多，那你们知道⾃⼰有什么权⼒吗？（使学⽣了解未成年⼈的合法权利）
2、你们还有⽣命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护⾃⼰。请看这样⼀个事例。（⼤屏幕显⽰事例内容）
⼆、分析理解：
（⼀）提出问题，说说⾃⼰的理解。
1、看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎⼝的？
2、于杰是个什么样的孩⼦。你向于杰学习什么？
（⼆）结合实际。说说⾝边的故事。
根据书、保，收听⼴播，上⽹搜索的材料说说你还知道哪些少年⾃护⾃救的故事，讲给同学们听。 （三）讨论（⼤屏幕出⽰讨论内容）。
遇到下⾯的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说⾃⼰的做法）
1、当你独⾃⼀⼈在家时，有陌⽣⼈敲门，你该不该开门呢？
2、路上，如果有陌⽣⼈尾随你，你该怎样办呢？
3、当陌⽣⼈送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？
4、⼀个⼈⾃⼰回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？
5、当你⼀⼈在家，有⼈说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？
6、当不认识的⼈送给你糖果、饮料等诱⼈的⾷品时，你该怎样做？
7、放学后，有陌⽣⼈抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？
8、当你被坏⼈挟持后，你将怎样想办法逃离虎⼝？
（四）表演《你是陌⽣⼈》。
（五）教师⼩结。
同学们，⽣命对于每个⼈只有⼀次，保护⾃⼰惩治犯罪是我们每个⼈的责任，请⼤家多关注。中央⼀台的“今⽇说法”，天津卫视的“案与法”等法律节⽬并从中学到⼀些法律知识得到启迪。
教学反思：
通过分析事例，弄清了主⼈公于杰是如何脱险并机智带领⼲警擒获犯罪分⼦的，使学⽣充分认识⽣命的重要性，学会保护⾃⼰的⽣命安全，学会识破犯罪分⼦的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶⽬的。 通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和⽅法，提⾼了学⽣的思想认识以及操作⽔平，强化了法律观念，拓宽了思路，并通过⼤家的讨论交流，丰富了⾃我保护和紧急避险的⽅式⽅法，真正的达到了教育⽬的，收到良好的教育效果。
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