如何开发大脑
教学目标
（1）文言知识，初步了解一些文言句式。
（2）初步了解民歌的特点和常用的修辞手法。
（3）感受花木兰的女儿情，英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。
（4）沟通的重要性及意义背诵全诗。
重点、难点
重点：翻译课文，积累文言词汇。
难点：理解木兰这一古代巾帼英雄形象。
考点及考试要求
考点 1：词语解释，句子翻译。
考点 2：民歌的特点，常用修辞手法的作用。
教    学    内    容
第一课时 知识梳理
一、词汇积累。
1、拼音。
机 杼 zhù    可 汗    Kè hán    鞍 鞯    jiān    辔 头    pèi    燕 ft晦涩 yān
胡 骑 jì        戎 机    rón        朔 气 shuò    金 柝    tuò    红 妆    zhuāng 著我旧时裳    zhuó        傍地走 bàng
二、作者、乐府知识介绍：
1、作者：郭茂倩，宋朝人。编写《乐府诗集》，《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌， 属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。
2、乐府：“乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。乐府双璧:《木兰诗》、《孔雀东南飞》。
3、全文翻译。
唧唧复唧唧，木兰当户织。    不闻机杼声，惟闻女叹息。    〔唧唧（jījī）：织机声
炒回锅肉。一说叹息声。复：又。木兰：诗中女主人公。当：对着。户：门。机杼：指织机。杼（zhù）

：织机的梭子。惟：只。〕    〔译文〕唧唧声又是唧唧声，木兰当门把布织。听不见织机上的梭子响，只听到木兰女在叹息。        问女何所思，问女何所忆。    女亦无所思，女亦无所忆。    昨夜见军帖，可汗大点兵，    军书十二卷，卷卷有爷名。    〔何所思：“ 所思者何”，意思是“想的是什么”。忆：思念〕〔亦：也。所思（忆）：所思念的（所字结构
）。军帖 （tiě）：军中的文告。可汗（kè hán）：古代某些少数民族君主的称号。大：大规模
。点兵：征兵。军书：指征兵的名册。十二卷：指多册（十二为虚数）。爷：与下文“阿爷”， 均指父亲。〕    阿爷无大儿，木兰无长兄，    愿为市鞍马，从此替爷征。    〔长兄： 大哥。愿为（wèi）：即“愿为（之）”，意思是“愿意为此（指替父出征）”。市：名词用为动词，“买”。鞍马：马鞍子和战马。从此：从今（以后）。征：出征、征战。〕        〔译文
〕问女儿思什么，问女儿想什么。女儿我没思什么，女儿我没想什么。军中文告昨夜已见，可汗正在大规模征兵。征兵名册实在很多。册册都有爹爹的名。爹爹没有大儿子，木兰没有大哥哥， 女儿我愿为出征买鞍备马，从今后替爹去从军。      东市买骏马，西市买鞍鞯，    南市买辔头，北市买长鞭。 〔东市：往东边集市。（“东市”，名词做状语，以下“西市”
、“南市”、“北市”用法同。）骏（jùn）马：良马。鞯：马鞍下的垫子。 辔（pèi）头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。〕  旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅
溅。        〔旦：早晨。辞：辞别。暮：傍晚。宿：住。唤：呼唤。但：只（副词，表范围
木兰诗搞笑版
）。鸣溅溅：响声溅溅。溅溅（jiānjiān）：象声词，流水声。〕  旦辞黄河去，暮至黑ft头
，不闻爷娘唤女声，但闻燕ft胡骑鸣啾啾。        〔黑ft：与下文“燕ft”，均为北方的ft 名。胡骑(jì)：胡人的战马。胡：古时对我国北方少数民族的称呼。骑：此指战马。鸣：叫。啾啾（jiū jiū）：”象声词，战马嘶叫声。〕    〔译文〕到东面的集市买好战马，到西边的集市买好马鞍， 到南面的集市买来辔头，到北边的集市买来长鞭。清晨告别父母出征去，傍晚住宿在黄河边，叫不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到黄河奔涌水声溅溅。清晨辞别黄河出征去，傍晚来到黑ft之巅，听不到爹娘呼女儿的声音，只听到燕ft胡人的战马啾啾嘶鸣。    万里赴戎机，关ft度若飞。    朔气传金柝，寒光照铁衣.        将军百战死，壮士十年归。
〔赴：奔赴。戎（róng）机：本义“军机”，此指“战场”。 关ft度若飞：象飞一样越过一道道关，翻过一座座ft。关ft ：关口、ft岭。度：过。〕    〔朔 shuò：北方。气：寒气。传：传送。金柝（tuò）：古时军中守夜打更的器具。此指打击金柝报更的声音。铁衣：铠甲， 古代军人穿的护身服装。寒光照铁衣：寒冷的月光映照着铠甲。〕    〔百战死：多次战斗出生入死。百：虚数，形容极多。 壮士：勇士，指木兰等。十年归：（征战）多年归来。十：
虚数。〕    〔译文〕万里迢迢奔赴战场，飞越过道道险关、重重ft峰。北风传送着军营中击拆打更的声音，寒冷的月光映照着铠甲征衣。将军身经百战出生入死，勇士们征战十年凯旋归来
。    归来见天子，天子坐明堂。    策勋十二转，赏赐百千强。        〔见天子： 朝见君王。古时称帝王为“天之子”。明堂：朝延。策：本义为竹简，此处名词用为动词，“记下”。勋（xūn）：功劳。十二转：指记功晋级多次。十二：虚数。转：古时将官每升一级叫“ 一转”。赐（cì）：赏给。百千强：百千有余。 百千：虚数，形容多。〕    可汗问所欲， 木兰不用尚书郎；    愿驰千里足，送儿还故乡。    〔可汗：同上文“天子”均指君王
。所欲：所要的。不用：不作。尚书郎：尚书省的官。古时尚书省为管理国家政事的机关。驰： 奔驰。千里足：能行千里远的好马。儿：指木兰自己。〕    〔译文〕归来后朝见天子，天子

坐在朝廷大堂。给木兰记下屡屡战功，千次百次受到奖赏。君王询问木兰希望得到什么，木兰不愿做尚书郎，只愿骑上千里快马，送我早早回到故乡。    爷娘闻女来，出郭相扶将；    阿姊闻妹来，当户理红妆；    小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。        〔郭：外城。相：相互
。扶将：扶持。将（jiāng）：语尾助词。姊：。理：梳理、打扮。红妆（zhuāng）：古代女子的装束为红装。霍霍（huò huò）磨刀的声音。〕    开我东阁门，坐我西阁床，    脱我战时袍，著我旧时裳。    当窗理云鬓，对镜帖花黄。        〔阁：指闺房。脱：脱去。战时袍：打仗时穿的战袍。 著（zhuó）穿。旧时裳：过去穿的（女子的）衣裳。当窗 ：对着窗户
。理：梳理。云鬓：象云样的鬓发（形容发美）。帖：同“贴”。花黄：古时妇女脸上的一种装英语讲座心得体会饰。〕    出门看火伴，伙伴皆惊忙：    同行十二年，不知木兰是女郎。    〔火伴：同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称“火伴”。火：同“伙”。皆：都。惊忙：惊异慌忙。同行：共同行动（征战生活）。十二年：虚数，指多年。是：判断词。 女郎
：姑娘。〕        〔译文〕爹妈听说女儿归来，互相搀扶迎出城外。听说妹妹回来，喜对门户整理容妆。弟弟听说回来，磨刀霍霍向着猪羊。木兰打开东房的门，坐在西房的床上，脱下征战时的战袍，换上昔日女儿的衣裳，对着窗子梳理云发，照着明镜贴上花黄。走出门外看看伙伴，伙伴们惊奇地不能相识，朝夕征战十儿年，竟不知木兰是个姑娘。    雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；    双兔傍地走，安能辨我是雄雌？    扑朔：爬搔。迷离：
眯着眼。据传说， 兔子静卧时，雄兔两只前脚时时爬搔，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。双兔：雄雌两兔
。 傍地：（一并）贴着地面。走：跑。安：疑问副词，“怎么”。辨：辨别。〕    〔译文
〕雄兔前脚常不停地爬动，雌兔双眼常细细眯起，雄雌两兔一起贴着地面跑，怎么能辨别我是男的还是女的呢？
4、内容梗概。
1、引导：这是一首叙事诗，依据故事的发生、发展和结束，这首诗可以分为几个部分？各写出了什么？请用四个字来简单概括每一部分内容。
明确：第一部分（1—3 段） ―――        替父从军第二部分（第 4 段） ―――    十年征战
第三部分（5—6 段） ―――    凯旋归来第四部分（第 7 段）    ―――        结尾附文2、人物赏析：
你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？ 例：
a 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。－—勤劳孝顺