大班语言活动我最喜欢的教案
大班语言活动我最喜爱的教案1
    活动目标：
    1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜爱的动物的基本特征。
    2.体验用不同形式表现动物的乐趣。
    3.探究、发觉生活中的多样性及特征。
    4.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。
    5.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。
    活动过程：
    一、谈话导入，激发幼儿参加活动的爱好。
    1.老师出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的回忆，并提问：
    (1)看，这是在哪啊?在大森里里会有哪些动物呢?
    (2)你喜爱什么动物?它是什么样子的呢?
    2.老师小结：这么多的.动物在一起就像一个大家庭。
    二、用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜爱的动物的基本特征。
    1.师幼谈话：一天，森林里面要开音乐会，让我们请出自己最喜爱的小动物来参与吧。
    老师引导幼儿谈谈自己想请谁来参与。
    2.老师引导幼儿争论进行沟通。
    师：先请小伙伴想一想你最喜爱哪个动物?然后请你来跟大家说一说。
    3.交代作画材料。
    师：现在请你们来制作自己喜爱的小动物，老师这里有许多的操作材料，你想用什么方法和材料来制作自己喜爱的小动物呢?
    老师引导幼儿自由地说一说。
    4.老师引导幼儿自主选择自己喜爱的材料进行制作，老师巡回进行指导。
    三、讲评作品，结束活动。
    1.老师援助幼儿展示自己的作品。
    师：看，这些都是我们小伙伴自己制作的动物，我们一起来看一看吧。
    老师将幼儿的作品展示出来，请个别幼儿再集风光前进行沟通。
    2.老师播放音乐，引导幼儿和小动物跳舞。
    师：音乐会立刻就要开始了，让我们和最喜爱的小动物一起跳舞吧。
    活动反思：
    动物是幼儿特别喜爱的，所以今日的活动孩子们特别投入，一些孩子的作品有创意，表现超卓，全班孩子总体的在绘画的操作方面技能都有所进步，只是到最末的游戏时间，有些孩
子比较焦急，所以涂方面有些粗糙，我也进行了相关的讲解指导。从这次的操作中，我发觉两大弱点：一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏阅历和技能;二是材料不够丰富，将在以后日常的区域活动中增加创作的内容，提供应孩子们更多的操作材料，引导他们自由创作，加强这方面的阅历和技能。
大班语言活动我最喜爱的教案2
    活动设计背景
    我设计了一个车展，让小伙伴将自己喜爱的车，展示给大家，然后请小伙伴给自己的车当模特儿。
    活动目标
    1、尝试用完整连贯的语言表达自己的所见所闻。
    2、了解汽车的特点和功能，并知道疼惜自己的玩具。
我最喜欢的一首诗    3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的.想法。
    4、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。
    5、情愿分角表演简约的故事情节。
    教学重点、难点
    让幼儿认识各种车型、颜。
    让幼儿说出汽车的功能。
    活动预备
    各种汽车的图片。
    幼儿每人带一辆玩具小车。
    活动过程
    出示车的图片，让幼儿讲一讲图片上都有什么车，这些车的名称、是什么颜的，都有什么功能和用途。
    请小伙伴拿出自己的玩具车，介绍车的名称、颜、形状特征、功能和用途。
    幼儿之间交换玩车相互观赏各种车辆的功能、用途。
    请幼儿说一说自己喜爱什么样的车?为什么?
    请幼儿争论如何疼惜玩具汽车?
    让每幼儿当小司机，开着自己的小汽车去郊游。
    活动延伸
    把玩具车放入美工区供幼儿观赏和进一步认识车的功能、形状特征及用途，便于小伙伴和小伙伴之间，小伙伴和老师之间更好的沟通。
    教学反思
    对幼儿的反思：
    幼儿在活动过程中都能主动积极参加，活动氛围特别浓。
    师生互动的反思：
    我是大班的主教老师，幼儿课程都是我一个人教，所以在活动过程中大家都能积极主动与我一起共享，我感到特别兴奋。
    对活动效果的评析：
    在整个活动过程中，孩子的参加度特别高，大家积极发言，加强了他们的自信心，使得全部的孩子都能积极主动的参加到活动中来。
    假如让我重新上这节课，我会带孩子先实地观测各种车型，让每个孩子能真正融入到活动中去。