幼儿园童话故事教育教案《三只小熊》
课题：三只小熊
年级：幼儿园
八英里电影学科：语言
教学目标：
  1. 让孩子们通过听故事，提高语言理解和听力水平。
  2. 引导孩子们在故事中懂得关爱，互助合作等重要品德。
  3. 提高孩子们的想象力和创意表达水平。
  4. 提高孩子对动物的兴趣，掌握一些动物基本知识。
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  5. 教会孩子们如何表达自己的感受和思想。
教学内容：北京信息科技大学是几本
  1. 通过阅读童话故事《三只小熊》来提高孩子们的语言理解和听力水平。
  2. 引导孩子们在故事中学习关爱，互助合作等重要品德，培养孩子良好的习惯。
  3. 帮助孩子们掌握一些动物基本知识，增强他们的动物保护意识。
  4. 给孩子们提供一些想象力和创意表达的机会,促进他们的个性发展。
  5. 教给孩子们如何表达自己的思想和感受，让他们学会与他人交流。
教学重点：
  1. 帮助孩子们理解故事的情节和故事中的人物形象。
  2. 培养孩子们良好的品德和习惯。
  3. 引导孩子们在故事中学习和掌握动物基础知识。
教学难点：
  1. 帮助孩子们表达自己的思想和感受。法越战争
  2. 提高孩子们的创意表达水平。
教学准备：
  1. 童话故事《三只小熊》；
  2. 幼儿园小熊玩具；
  3. 炊具和食品；
  4. 彩笔和纸。
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教学过程：
  步骤一：导入
  1. 带领孩子们看一看玩偶熊，向孩子们介绍熊的习性和特点。
  2. 请孩子们口述自己心目中对熊的印象（如熊是什么样子的，是什么性格的等等）。
  3. 介绍故事《三只小熊》的主人公和情节。
  步骤二：讲故事
  1. 让孩子们坐在一起，给他们讲述《三只小熊》的情节，让孩子们静下心来听故事。
  2. 读完故事后，向孩子们出示故事卡片，让他们回忆故事中的场景和人物。
  3. 让孩子们品味故事的内容，提出自己的看法和体会。发掘他们的思想和感受，并引导他们进行表达。
  步骤三：活动
  1. 让孩子们通过模仿故事中的角来进行幼儿剧表演，体验和探究故事中的角和情节。
  2. 利用炊具和食品，模仿故事中父熊做的竹子饭，让孩子们一起感受父熊的勤劳，感谢他的付出。
  3. 让孩子们在白纸上画出自己脑海中的小熊形象，发挥想象力，展示自己的创意。
  步骤四：总结
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  1. 让孩子们总结今天学到的内容，回顾今天的学习表现。
  2. 教师针对孩子们的表现进行总结评价，并鼓励孩子们加油。
教学评价：
  1. 评价学生的识字能力和语言水平是否有了提高。
  2. 评价学生对故事中品德和动物保护的理解和掌握情况。
  3. 评价学生的个性发展和创意表达能力。
教学反思：
  教师应该提供更多的机会，让学生更有创意地发挥自己想象力和表达能力。同时，在教学反思中发现，学生的整体表现都还不错，但在表达时，有些学生还需要进一步的指导和练习。
《三只小熊》是一篇非常适合幼儿阅读的童话故事，通过本次教学，不仅让孩子们了解了
动物的习性和特点，还培养了孩子们良好的品德和习惯。希望孩子们能够在日后的成长过程中，更多地关注和爱护动物，同时也在自己的成长中保持良好的品德和习惯。