统编版四年级下册单元习作名师指导和佳作点评
习作目标
1.认真观察自己熟悉的动物，能发现它们各方面的特点。
2.能根据需要，写出动物的特点。【语文要素】
一、审题。
1.审清内容:本次习作是一篇向别人介绍自己的动物朋友的作文。这个动物,可以是自己养过的,也可以是自己熟悉的。
2.审清重点:根据情境需要介绍动物。如，我想请邻居帮忙喂养我的小狗一段时间,我就要介绍小狗的喜好;我想请一位同学收养我的小猫，我就要介绍小猫的可爱 ;我的小兔子丢失了,我想请小伙伴帮忙一,我就要强调小兔子的模样。
二、写法指导。
①介绍动物朋友的外形时，要按照从整体到局部，或者从上到下的顺序写，这样习作才能表达得清楚、有条理； ②介绍动物朋友的特点时，要抓住主要特点详写，次要特点略写；③描写时，多加入比喻、拟人、排比等修辞，让作文更生动！ |
开头：交代事情发生的情境，引出要描写的动物朋友。(略)
中间：详细介绍动物朋友的特点，包括外形、生活习性等，例如
小狗爱吃肉、聪明、爱玩游戏，小猫爱吃鱼、爱玩捉迷藏、爱挠沙发……建议与典型事例相结合进行叙述。(详)
结尾：结合开头，再次点题，表达出对动物朋友的喜爱之情。(略)
①介绍动物朋友的外形时，要按照从整体到局部，或者从上到下的顺序写，这样习作才能表达得清楚、有条理；
②介绍动物朋友的特点时，要抓住主要特点详写，次要特点略写；③描写时，多加入比喻、拟人、排比等修辞，让作文更生动！
1. (外貌描写式)它长了一身长长的、金黄的、软软的毛,摸起来非常舒服。圆圆的眼睛,就像晶莹透亮的小玻璃球。半黑半白的胡须中间长着一个像花骨朵似的小嘴，里面却藏着锋利的牙齿。你知道它是谁吗?它就是我家的小猫一阿黄。它不见了，请大家帮忙一。(选自《我家的小猫》)
2. (开门见山式)我们家养了一只美丽的鹦鹉，下周我们全家要外出旅游，只好请李阿姨帮忙喂养它。(选自《美丽的鹦鹉》)
我和邻居阿姨3.(设问式)它长了一身长长的、金黄的、软软的毛，摸起来非常舒服。闪闪发光的眼.睛,就像晶莹透亮的小玻璃球。半黑半白的胡须中间长着--个像花骨朵似的小嘴,里面却藏着锋利的牙齿。你知道它是谁吗?它就是我家的小猫一阿黄。它不见了,请大家帮忙一。(选自《我家的小猫》）
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