小升初六年级语文下册 字词专项测试卷
一、单选题.
A. 小山似的海浪奔腾着,咆哮着,前赴后继地扑向堤岸。
B. 儿童节这天一大早,同学们就带着准备好的礼物来到腿有残疾的小贝贝家里,这是大家蓄谋已久的活动。
C. 面对茫茫宇宙,人类进行了一次又一次卓有成效的探索。
D. 泗水河畔,孔子意味深长的一段话让弟子们受益匪浅。
B. 儿童节这天一大早,同学们就带着准备好的礼物来到腿有残疾的小贝贝家里,这是大家蓄谋已久的活动。
C. 面对茫茫宇宙,人类进行了一次又一次卓有成效的探索。
D. 泗水河畔,孔子意味深长的一段话让弟子们受益匪浅。
2.下列划线的词语使用错误的一项是( )
A. 我们见非洲人吃蚂蚁,大感惊奇,但导游却说,那是司空见惯的事。
B. 他虽在草原上单独放牧,却意识到自己是处在一个团结的集体中间,从没有众星拱月般的感觉。
C. 这块石碑上画的是九株竹子,同时又用竹叶拼成汉字,构成一首七言诗,真是别出心裁 ,
B. 他虽在草原上单独放牧,却意识到自己是处在一个团结的集体中间,从没有众星拱月般的感觉。
C. 这块石碑上画的是九株竹子,同时又用竹叶拼成汉字,构成一首七言诗,真是别出心裁 ,
独具一格。
3.下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是( )
A. 妈妈做的菜余音绕梁 , 让我百吃不厌。
B. 这孩子做事情总是喜欢别出心裁 , 但有时候也会弄巧成拙。
C. 这些冰雕作品太美了,真是巧夺天工 , 令人赏心悦目。
D. 小熙写起作文来总能妙笔生花 , 因为她的课外阅读很广博。
B. 这孩子做事情总是喜欢别出心裁 , 但有时候也会弄巧成拙。
C. 这些冰雕作品太美了,真是巧夺天工 , 令人赏心悦目。
D. 小熙写起作文来总能妙笔生花 , 因为她的课外阅读很广博。
4.下列句子中划线成语使用不当的一项是( )
A. 眼看就要小学毕业考试了,谁都没有闲情逸致去看电视。
B. 优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。
C. 夏季运动会长跑比赛全班同学都会参加,这真是骇人听闻。
D. 富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。
B. 优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。
C. 夏季运动会长跑比赛全班同学都会参加,这真是骇人听闻。
D. 富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。
5.下列句子中,划线的成语使用不正确的一项是( )
A. 更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
B. 台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。
C. 那是个停电的晚上,沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
D. 我们为人民而死,就是死得其所。
B. 台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。
C. 那是个停电的晚上,沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
D. 我们为人民而死,就是死得其所。
6.下列句子中,划线成语使用错误的一项是( )
A. 见非洲人吃蚂蚁,我们大感惊奇,但导游却说这是司空见惯的事。
B. 数以千计的海鸟蜂拥而至 , 从空中俯冲下来抢夺散落在各处的秋刀鱼。
C. 妈妈常把影视歌星的名字张冠李戴 , 弄得我们啼笑皆非。
D. 在学习中遇到困难时,我们就应该不耻下问地向老师请教。
B. 数以千计的海鸟蜂拥而至 , 从空中俯冲下来抢夺散落在各处的秋刀鱼。
C. 妈妈常把影视歌星的名字张冠李戴 , 弄得我们啼笑皆非。
D. 在学习中遇到困难时,我们就应该不耻下问地向老师请教。
7.下列词语中没有错别字的一组是( )
A. 威胁 妄图 温文尔雅 B. 辜负 矫健 美不剩收
C. 帐篷 慈祥 美妙绝纶 D. 竟争 韧性 莫衷一是
C. 帐篷 慈祥 美妙绝纶 D. 竟争 韧性 莫衷一是
8.划线的词语、诗句用得不恰当的句子是( )
A. 英勇的八路军战士负隅顽抗 , 终于等来了援军,一举击败了日寇。
B. 小明认真听取了教练关于游泳的要点,但一下水还是沉到了水底。这真是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”啊!
C. 在回答小学生“作文写得好靠什么”时,王老师说:“古人说得好,问渠哪得清如许?为有源头活水来……”
B. 小明认真听取了教练关于游泳的要点,但一下水还是沉到了水底。这真是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”啊!
C. 在回答小学生“作文写得好靠什么”时,王老师说:“古人说得好,问渠哪得清如许?为有源头活水来……”
9.下面说法正确的一项是( )
A. “舍本逐末”这个或语告诉我们:舍去了根本的东西就会落后。
B. 小说必须有鲜明的人物形象和精彩的故事情节。
C. “梗概”要求写得很简略,因此并不要求完整。
D. 《儒林外史》是四大名著之一。
B. 小说必须有鲜明的人物形象和精彩的故事情节。
C. “梗概”要求写得很简略,因此并不要求完整。
D. 《儒林外史》是四大名著之一。
10.下列划线成语运用恰当的一项是( )
含有成语的诗句A. 小偷被发现时,他正在专心致志地撬邻居家的门锁。
B. 毕业晚会上,同桌巧巧语重深长地对我说:“以后常联系!”
C. 春风拂过,草儿抽芽,果树开花,蜂蝶飞舞,一派万象更新的景象。
D. 中介经常打电话问我爸爸:“你家房子要不要出租?”真是不耻下问啊!
C. 春风拂过,草儿抽芽,果树开花,蜂蝶飞舞,一派万象更新的景象。
D. 中介经常打电话问我爸爸:“你家房子要不要出租?”真是不耻下问啊!
11.“三万里”、“五千仞”这两句诗运用的修辞手法是( )。
A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人
12.下面句子没有使用修辞手法的一项是( )
13.该诗前两句所用到的修辞手法是( )
A. 比喻 B. 对偶 C. 拟人 D. 反问
14.“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”用了什么修辞手法( )。
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 反复
15.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是( )
A. 木板窗关起来后,屋子里就黑得像地洞似的。
B. 许多鲜嫩的笋,成结队地从土里探出头来。
C. 纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上,唱着好听的歌儿。
D. 桃花绽开粉红的笑脸,向我们点头微笑。
B. 许多鲜嫩的笋,成结队地从土里探出头来。
C. 纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上,唱着好听的歌儿。
D. 桃花绽开粉红的笑脸,向我们点头微笑。
16.“‘快干!’船长又叫道”这是对人物的( )
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