一、活动宗旨：通过开展学雷锋精神活动，培养学生关心他人、乐于助人的品质，传承和弘扬雷锋精神，培养爱国、助人、奉献的价值观念。
二、活动主题：践行雷锋精神，做好事、说好话、积小德。
三、活动时间：持续开展，安排在每个月的第一个周五进行。
四、活动内容：
1. 学雷锋精神的故事分享
定期组织学雷锋精神故事分享活动，邀请老师、家长、社区居民等，分享他们亲身经历的雷锋精神故事，以鼓励学生从身边小事开始行动。
2. 社区清洁行动手抄报雷锋图片
安排学生定期参与社区清洁行动，如清理公园、社区道路等。通过亲身参与，让学生深刻感受到自己的努力可以给社区带来美丽和整洁。
3. 常态化服务活动
鼓励学生在日常学习生活中自发地关爱同学、帮助老师，并记录下自己的行为，形成良好的习惯。每月评选一名优秀学生，举行学雷锋先进事迹宣讲会。
4. 慰问孤寡老人
安排学生定期前往养老院，慰问孤寡老人，给他们送去食品、生活用品、心灵关怀等，并与老人们进行交流互动，传递爱与温暖。
5. 创作雷锋精神的作品
鼓励学生通过写作、绘画、手工等方式创作表达学雷锋精神的作品，并组织展览、比赛，激发学生的创造力和表现欲望。
6. 制作雷锋手册
学生们制作雷锋手册，收集整理雷锋的事迹、名言警句、真实故事等，对雷锋进行深入了解，并将手册发放给每个学生，让他们时刻都能记住雷锋精神。
7. 雷锋小卖部
利用学校的闲置物品，开设雷锋小卖部，学生可以将自己不再使用的物品进行捐赠，然后以低价卖给其他需要的同学，所得款项将全部捐赠给慈善机构，帮助更多的人。
8. 学雷锋手抄报比赛
组织学雷锋手抄报比赛，要求学生通过收集雷锋的图片、文字、材料等制作手抄报，通过创意设计展示雷锋精神的内涵和价值。
9. 亲子雷锋日
邀请家长参与学校组织的亲子雷锋日活动，通过亲子互动游戏、亲子合唱等形式，加深家长对雷锋精神的了解，共同培养孩子们的社会责任感和奉献精神。
五、活动预期效果：
1. 培养学生的责任感和奉献精神，使他们懂得珍惜幸福生活，主动关心他人，积极帮助他人。
2. 培养学生的合作意识和团队精神，通过协作行动，激发学生爱他人、关心他人的能力。
3. 增强学生的创造力和表达能力，通过创作和展示，培养学生良好的表达习惯和创作能力。
4. 促进学校与社区的互动和合作，提高社区居民对学生学雷锋活动的认同和支持。
5. 传承和弘扬雷锋精神，使学生将其融入日常生活，形成良好的道德行为习惯。
六、活动评估与总结：
每次活动后，组织开展评估工作，收集学生和家长的反馈意见，并对活动的效果进行总结和评估，不断改进和完善这一活动计划，使其能更好地发挥学雷锋精神的育人作用。
通过2024年小学学雷锋精神活动计划的开展，使学生们真正了解雷锋的事迹，感受雷锋的精神，将雷锋精神融入到自己的生活中，成为一个有爱心、有责任感、乐于助人的人。同时，也通过学雷锋活动，培养了学生的合作意识和团队精神，增强了学校与社区的互动交流，提高了社区居民对学生学雷锋活动的认同和支持。
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