学雷锋主题班会教案优秀7篇
“雷锋精神”学雷锋主题班会教案 篇一
活动目的:
2、通过开展具有教育特的学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;
活动时间:
3月1日-3月27日
活动过程:
一、宣传发动
3月2日,组织全体师生参与 “怀感恩之心 与雷锋同行”主题升旗仪式,大队部发布学雷锋倡议书。
二、各班开展活动
1、在学雷锋期间,做到“四个一”,即:
读一本有关雷锋故事的书、唱一首有关雷锋故事的歌、争取每天做一件好事、写一篇有关学习雷锋精神后的感想。
希望同学们能从身边的点滴小事做起,帮助身边需要帮助的人,做自己力所能及的事。
2、3月6日下午,各班利用少先队活动课分别以《我们的榜样——雷锋》、《雷锋驻心间》、《夸一夸身边的小雷锋》、《话雷锋学雷锋》等为主题开展活动。形式要多样,如讲故事、演小品、朗诵等。让同学们学习雷锋互相帮助、乐于奉献的精神,时刻提醒自己做个合格的小公民,并影响周围的人。
3、3月2日各班自己准备一本快乐储存本——“雷锋伴我行好事记录本”,让学生把自己做
的`好事记下来。“赠人玫瑰,手留余香”,能够帮助别人是人生一大乐事,那把快乐储存起来,人生将会更加精彩。
收本时间:3月25日
4、开展一期黑板报的评比活动
板报主题:《学习雷锋 做雷锋式的好少年》
板报要求:板报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。
检查时间:3月11日
5、开展一次全面清理学校卫生死角环保活动
活动时间:3月13日
活动主题:美化我们的校园
活动安排:各班组织大扫除活动。(六年级的同学帮助二年级擦玻璃;五年级帮助一年级的小同学擦玻璃等)
三、学校活动
1、3月5日,大队部组织部分学生到社区看望孤寡老人,陪老人们聊天,料理老人们生活,为老人们表演节目。并以班级为定点定期组织类似的活动。
2、学校广播站将主办一期雷锋精神永放光芒主题播音。
四、活动总结
大队部将于3月27日班队课进行总结,组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比,看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。
“雷锋精神”学雷锋主题班会教案 篇二
预设目标:
1、通过看图片,激发幼儿向雷锋叔叔学习,多为班级和别人做好事的欲望。
2、培养幼儿的口语表达能力。
活动准备:
活动前收集有关雷锋事迹的图片、
活动预设:
一、引导幼儿通过看图片,让幼
儿讨论,发扬雷锋的精神。
组织讨论:向雷锋叔叔学什么?人们是怎样发扬雷锋的精神?(教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和
别人做好事。)
二、实践活动:学习雷锋好榜样。
师:你们看到叔叔阿姨、哥哥学习雷锋好榜样,放弃休息时间为大家做好事。你们想
不想也象他们那样,为有困难的。人做点事?
创设情景:
1、扶盲人过马路;
2、修补图书;
3、擦围栏;
三、谈话:“如果别人有困难,你会怎样帮助他们?”延续孩子的关爱他人的情感。
“雷锋精神”学雷锋主题班会教案 篇三
一、活动目的:
通过活动,让学生了解雷锋的生平事迹,知道雷锋精神的内涵,学会唱雷锋的歌曲,会讲一、两个关于雷锋的故事,背诵一句雷锋名言,获得积极的情感体验,并或多或少地内化为自己的自觉行为,培养自己良好的习惯,树立更伟大的人生观、价值观。
二、活动主题:雷锋精神伴我成长
手抄报雷锋图片 三、活动时间:20xx.03
四、活动内容及要求:
1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋的歌曲:《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》,在歌声中体会雷锋精神的存在,感受学习雷锋的意义和价值,力争在学生体中形成唱雷锋歌曲,不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围;
2、讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事,布置学生收集关于雷锋的小故事,并在班级内开展讲故事活动,让学生在故事中领会学雷锋的真谛;
3、背雷锋名言。通过班主任老师在网络上,学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的'名言,了解雷锋的精神,并每人至少背诵一句。
4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动(清理卫生死角、美化校园及社区环境)。动员同学们到学校、社区打扫卫生,美化环境,宣传环保意识。为学校及社区的环保工作做力所能及的贡献,通过践行增强学生的环保的意识。
5、实施“六个一”工程:每位同学至少为社会为学校做一件好事,遇见老师问一声好,说一句文明礼貌用语,帮助一位困难同学,在家为父母做一件家务,在公交车上给老幼病残孕让一个座。
学雷锋主题班会教案 篇四
一、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序:
欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
四、具体活动过程:
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)
学雷锋主题班会教案 篇五
一、活动目的目的:
本次班会主题:学习雷锋,告别陋习。在于引导学生让其明白:雷锋精神永远不会过时,
雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,学会关心与帮助周围的人。教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样,培养坚忍、自强不息的精神。
二、活动安排:
1、引导学生发言,谈谈他们各自所知的雷锋事迹。
2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准,立足实际学雷锋,发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
①、见到杂物弯弯腰,节制零食不乱抛——要“善小为之”,不要“小善不为”
②、遵规守纪理应当,诚信朴实生之道——要“严以律己”,不要“自由散漫”
③、文明礼节很重要,不拘小节必自扰——要“善待他人”,不要“作践自己”
④、勤奋学习善思考,消极懈怠是徒劳——要“学而善思”,不要“思而不学”
⑤、环境优雅育英才,我自是风景一道——要“善待环境”,不要“轻狂喧哗”
3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”
如:乱抛垃圾倒污水;随地吐痰擤鼻涕;饭前便后懒洗手;大声喧哗、干扰他人等等
4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”(共十条)
①言语要文明,见面问声好;
②友善共相处热情礼相待;衣着应端庄,仪态要规范;
③领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序;他人宿舍,非请莫进;
④他人财物,未准莫取;走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道;
⑤弱小贫困,帮扶资助;
⑥残疾病患,文明相待;
⑦桌面墙面,莫乱涂画;
⑧垃圾杂物,弃置有道;进出校门,主动微笑致意;
⑨上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静;
⑩升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。
5、学习各种礼貌用语:(用抢答的方式进行竞赛)
初次见面说:你好;
表示歉意说:对不起;
客人到来说:欢迎;
麻烦别人说:拜托;
好久不见用:久违;
与人分手说:欢迎下次再来;
欢迎购物用:光临;
中途先走说:失陪;
求人解答用:请教;
表示答谢说:谢谢;
赞人见解用:高见;
接受感谢说:这是我应该做的;
看望别人用:拜访;
表示礼让说:您先请;
陪伴朋友说:奉陪;
助人为乐说:我能帮您做什么;
等候客人用:恭候;
征求意见说:请指教;
请人帮助说:请多关照;
表示慰问说:给您添麻烦了。
6.个人形象
仪容:发型得体;面部清爽;表情自然;手部清洁。
仪态:文明、自然、美观、敬人。
着装:整洁合体;搭配协调;体现个性;随境而变;遵守常规。
言谈:神态自然、语调适中、措词贴切。
7. 介绍
介绍时遵守“尊者优先了解情况”的规则,先将男士介绍给女士,将年轻的介绍给年长的,将职位低的。介绍给职位高的,将未婚者介绍给已婚者,将晚到的客人介绍给在场宾朋。
8. 握手
握手的标准方式是行至距握手对象1米处,双腿立正,上身略向前倾,伸出右手,四指并
拢,拇指张开与对方相握,握手时用力适度,上下稍晃动三四次,随即松开手,恢复原状。
握手顺序按照“尊者为先”的原则。在正式场合,以上级先伸手为礼;在日常生活中,以长辈、女士、已婚者先伸手为礼;在社交场合,以先到者先伸手为礼;在师生之间,以老师先伸手为礼;在接待来客时,以主人先伸手为礼,客人告辞时,以客人先伸手为礼。
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