雷锋精神纪念活动方案（精选6篇）
雷锋精神纪念活动方案1
  为进一步弘扬雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
  一、活动目的：
  学习雷锋精神，把握精神实质，并使雷锋精神赋予新的时代内涵
  二、活动要求：
  “学雷锋”活动要立足自身，立足本校，使雷锋精神深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，学习雷锋的助人为乐精神、螺丝钉精神等并付诸于行动。以《中小学生日常行为规范》为要求，从身边的小事做起，向不文明行为告别;把微笑带给同学，让文明传遍校园;把孝敬带给家长，把谦让带给他人;坚持学习上学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，
在时间上要“挤”。各班要结合实际，尽可能创造性开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。
  三、活动主题：
手抄报雷锋图片
  学雷锋、心向党、讲品德、见行动
  四、活动时间：
  第一阶段（宣传动员阶段）：各班召开主题班会，成立活动小组
  第二阶段（实施阶段）：各班按照活动内容组织实施
  第三阶段（总结评比阶段）：学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体
  五、活动内容：
  1、各班召开“奉献自己服务他人”的学雷锋主题班会。
  2、通过学校”广播站开展“雷锋在我心中”专题宣传，在校园内形成浓厚的学雷锋精神的氛围。
  3、开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”征文比赛。
  4、举行“平凡的感动”主题黑板报比赛，各班围绕该主题出一期主题黑板报，大队部于3月14日前进行集中评比。
  5、以各班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。
  6、立足校园、立足自身，争做文明学生。
  (1)坚持日常学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
  (2)立足学习上学雷锋，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩，形成浓厚的学习氛围。
  为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推进创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日端午”主题活动，决定在全校开展“我们的节日端午”节日小报评比活动。
  一、指导思想
  以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日端午”主题活动的始终，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。让广大学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
  二、活动对象
  全校学生
  三、作品要求：
  1．“我们的节日端午”节日小报创作作品以端午节所蕴含的传统文化内涵为主题。
  2．内容精炼、图文并茂，彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。小学低年级以绘画展现为主；小学高年级以文字采集为主；
  3．手抄报和电子报（打印成纸质）均可。
  四、报送数量、规格要求与收件截止时间
  1．报送数量：每个班级报送优秀作品1-2幅。
  2．报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名（不得超过1名）、组别、作品种类、作品名称、指导教师（不得超过1名）。
  3．收件截止时间：6月7日。
  五、评选表彰。
  分低年级组和高年级评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。
  六、活动要求
  各班级要根据“我们的节日端午”系列活动方案，结合学生特点布置创编节日小报，评选出优秀作品进行上报。