初中德育课教案大全
初中德育课教案大全
篇一:德育课教案
劳动最光荣德育课教案
教学目标
1、通过学习，使学生懂得要从小尊重劳动者、热爱劳动，因为劳动者最值得赞颂，劳动最光荣～
2、通过表演节目，自由发言、各抒己见等活动抒发内心的真实情感。
3、能够把劳动当成一种幸福、一种快乐。并且从小立志用辛勤的劳动报效祖国～教学重点
能够创设情景，让学生自主的参与其中，设身处地的感受到劳动最光荣～
教学难点
让学生身心受到触动，立志将劳动最光荣的思想和作风传承～
一、激发情趣，引入主题
1、师:同学们，课前老师让你们展开调查，看看和以前相比，人们的生活都有哪些变化。你们调查了吗,那就以小组为单位，开始汇报吧～
2、学生分组汇报
3、教师小结
同学们说得真好，从衣食住行五个方面说出了生活发生的巨大变化。聪明的你们思考思考吧，这一巨大变化的主要原因是什么呢,张晓娜同学真是聪明。的确，是劳动让我们摆脱了愚昧贫穷;是劳动让我们让我们拥有了幸福人生～为此我们要齐声说“劳动最光荣”
二、开展教学活动
活动一:七嘴八舌说劳动
1、师:对于劳动，人们的说法各不相同，那些名人是如何看待劳动的呢,让我们来共同倾听他们的心声～
2、学生说名言
3、师:同学们你们知道社会主义的基本原则是什么吗,还真有知道的，好，你来说说。对，社会主义的基本原则是各尽所能、按劳分配。对于这句话你们又是怎样理解的呢,谁来说说,理解得太透彻了～的确，在我们社会主义国家里是多劳多得，少劳少得，不劳不得。只要肯付出，就一定有收获～可是旧社会的劳动者就没我们这么幸运了～他们辛勤劳作，成果却被无情的剥夺，让我们通过诗人妙笔，来了解一下他们的苦难生活吧～
4、学生背古诗
5、师:虽然我们的年龄不同、身份不同、职业不同，但是我们对劳动者那颗赞美之心却相同～工人做工、农民种田、解放军保家卫国、医生救死扶伤、教师教书育人、同学们刻苦学习等等都是劳动。只要是辛勤的劳动，就值得赞颂。你们又是如何看待劳
动的呢,请自由发言，各抒己见～
6、学生自由发言
活动二:欢天喜地在劳动
1、师:刚才同学们用朴实的语言道出了自己的心声，通过自己的所见、所思感受到了了劳动的光荣。
2、舞蹈《劳动最光荣》
3、同学们真是有才，用优美的舞姿为课堂增添了精彩，为劳动增添了光彩。正可谓“地是两手开，树是两手载，要过好日子，劳动离不开～”幸福生活得靠自己去争取，不会从天上掉下来。下面我们齐唱《幸福不会从天降》。
4、师生齐唱《幸福不会从天降》
5、这动人的歌声在960万平方千米的中华大地上唱响，这执着的精神在960
万平方千米的中华大地上宏扬。如今，中国已经傲然挺立在世界的东方～是劳动让我们伟大的祖国繁荣富强，是劳动让我们伟大的祖国蒸蒸日上。全国各族人民众志成城，各尽所能。
从不居功自傲，心浮气躁～
6、学生表演大话西游之《劳动最光荣》
7、下面请同学们品评品评，看看谁最有功,谁最光荣,
8、学生畅所欲言，自由交谈
活动三:齐心协力在劳动
1、师:同学们刚才的点评很精彩，将心中的真实想法说了出来。正像苑肖菲同学说的那样，他们都很有功，都很光荣，因为他们
各尽所能。自从中华人民共和国成立的那天起，中国共产党就领导全国各族人民自力更生、艰苦创业，谱写了一曲曲劳动最光荣的赞歌～人们辛勤劳动的场面在祖国的大好河山不停的涌现、不断地上演。课前老师收集到了几个感人的场面，老师知道你们见多识广，谁来给大家讲一讲,
2、学生介绍场面
三、教师小结
师:同学们，本节课我们用笑语欢声感受到了劳动的光荣，意识到了劳动的重要性～劳动让我们的祖国欣欣向荣，劳动让我们的生活步步高升。希望同学们从小将劳动光荣的思想和作风传承～力求流自己的汗、吃自己的饭、自己的事情自己干、靠天靠地靠父母，不是好汉～你们一定要接好革命的班，用辛勤的劳动开创祖国更加辉煌、灿烂的明天～
最后，我们齐唱《我们是共产主义接班人》，老师相信你们，一定会成为出的社会主义建设者和接班人～老师相信你们，一定会通过辛勤的劳动，使中国立足世界强国之林～
篇二:德育主题班会教案汇编
2010德育主题班会教案汇编
2010-09-09 15:07:31 来源:福建南平八中浏览:15234次主题一:“举文明，注重仪表”主题班会
高一(4)班戴文佳
一、活动的目的:
为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
初中教案二、活动准备:
1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。
2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。三、活动时间及地点:2009年9月28日高一(4)班
四、活动过程:
1、教师导入。
2、活动程序。
(一)活动开始:
一、班长讲话并宣布活动开始:
同学们，大家下午好～今天我班在这里开展主题班会，主题是:争做文明学生。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家，你认为自己是一个文明人吗,我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。
乙:说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声)
丙:还有一些欺负弱者或弱势体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。
主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。
3、同学们讨论、发言。
某同学:文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。