《高中三年规划》
高中三年规划（1）：
高中三年规划
经历了紧张的初三以后，我有幸进入了这所学校。我期望能够靠自我的勤奋努力，在三年后能够进入自我理想的大学，让自我不后悔。
第一：我务必要做到专心听课，课后认真，仔细完成老师布置的回家作业，常作练习，要争取做到每个单元结束时，做一份自我分析。
第二：改变以往的学习方法，一但有一点不懂得问题就要立刻去问老师。我还要激发出学习兴趣，改变以往的一看到难的题目就不想做的状态。除此之外我还要注意锻炼身体，每一天坚持锻炼，每一天的睡眠时光必须要保证。
第三：就应客观评价自我，及时补漏补缺。一旦发现各科目的成绩下滑，立刻在不影响其他科目的时光，利用课余时光补救，务必在2个星期内有所提高，又以2个星期的时光内逐
步提高，创新新的学习方法，化被动为主动，以到达事半功倍的效果。
第四：持续乐观自信的心态，就应学会及时归类，对原有知识的强化、深化、拓展、应用。
第五：我绝对不会乱用零花钱，帮忙父母节约好每一分钱，尽自我的微薄之力来减轻父母对我们的操心。
在接下来的三年中我也将协助老师、与同学友好相处。尽自我所能为班级、学校服务，做我自我力所能及的事情。并谨遵老师的教导、记住同学的善意提醒。用心参与学校组织的活动与竞赛。
期望接下来的高中生活将成为我人生中印象最深刻的时光。
高中三年规划（2）：
我的高中三年规划
属于我的中学时代已经结束，属于我的欢乐笑语已成为过去，属于我曾今的梦想已经实现，成为了历史而此刻，我要张开双臂，去迎接属于我将来的梦。我的梦源于高中，也将在高中实现，属于我的高中时代已经在向我挥手。向它致以谢意!我也要向它敬礼，它是我心中冉冉升
起的五星红旗一样，只但是多了一份喜悦和激动
为了激励自我，鞭策自我，并提醒自我珍惜这三年高中的完美时光，我将展开想象的翅膀，为我自我的高中三年规划起一个雏形，以此来理清自我的生活，坚定自我的信念，寻属于自我远航的方向：
一、关于各个学科的规划：
语文是最美妙的，最有好处的，它能让你流连忘返，也能让你迷途知返；你能沉醉在它那
唯美的意境中，领略奇观的壮美然而我的语文程度并不是很好。我想成为一位文学大师，受人
敬仰，但我曾一度荒废了一段完美时光。所以，从此刻起我要努力奔跑，如百米冲刺那样尽我
最大的努力去学习语文，我有信心有勇气也有文学大师那样的毅力我要培养语文兴趣，有方法
的学习语文：多读文章且大声朗读；摘抄一些优美的词句，段落，增加自我的语言储备，提高
自我的写作水平，使自我能文采飞扬。务必学好语文因为这是我的梦，学好语文不也是爱过吗?
学习英语必须要有兴趣，否则就gameover了!我一向很喜欢英语我喜欢学英语的过程，
那是一种享受。高中的英语必须很搞笑，我必须要努力，用它来充实我的头脑让我学以致用。
我想学好英语就是read，listen，writeandpriatce我要靠此畅游世界。
俗话说：学好数理化，走遍天下都不怕!而这些是我的强项。这三科都是理解性的学科，
只要灵活应用就能以不变应万变，除此之外还要有超多的练习我定要持续自我的强项，谁若赶
超我，我就把他比下去!
政史地都是死知识只要努力掌握就OK了。
二、学文还是学理
我很清楚自我的状况，我肯定要学理。所以，我必须要打下坚实的基础，为将来做准备。
三、每年的规划
高中三年，高一是基础。因此在高一的一年中，我要打下地震震不垮的基础，只有学好基础，将来的知识就好学了。
我认为高二时一个过渡期，有呈上启下的作用，也因此我不能松懈，要脚踏实地的学习。
高三是最重要的。它是收获的季节是改变自我命运的时候。所以，不能放松。成败在此一举，胜利是属于我的!
四、德智体美全面发展。
这是务必的，我定会践行。
五、师生关系
与老师处理好关系是很重要的。我必须会理解老师，多与老师沟通，善于提问，勤于提问，和他们成为朋友。
六、娱乐
高中不能只学习，要不然太无聊了。肯定要有适当的娱乐，这能够增进与同学们之间的友谊。要玩呦
我的规划我做主我的规划我做到。
高中三年规划（3）：
高中三年，我的规划炎炎夏日，我即将跨进高等学府的门槛。度过又一个可能充满汗水与泪水的三年，结识又一或可爱或感性的同学们。在这生机勃勃的季节里，我也就应为我个人素养的提高与知识思想的学习做一个完美而合理的计划！
1、先成人，后成才。高中学习计划
大家都说高中学校是一个小社会，有各形各样的人，有离奇怪异的事。所以我们在这三年中能够使自我如孔明般足智多谋；似黛玉样多愁善感；像林冲重情重义。我期望我能够一改以往处事烦躁的性格，不像张爱玲只看到袍子上的虱子，却忽略了袍子本身的华美！要学会以乐观的心态应对生活中的遭遇，凡事都有两面性，不要只注意到那阴暗的一面。宰相肚里能撑船这句夸张的谚语让我明白，宽容也是一种美德。岛屿的存在是因为海的宽容。人与人之间也需要宽容来化解矛盾。三年的相处中，难免有摩擦，但是往往生气时会冲昏了头脑，哪里还能想到退一步海阔天空？所以，平日里就要怀揣这宽容的心，这样就能是人与人之间更加和善友爱！我就要尝试着如此，使我与同学，老师能够开心地相处。
2、师父领进门，修行在个人。
学习上，我们需要一个好老师。进入了外国语相当于到达了这个要求，接下来的就是律己。《送东阳马生序》中，宋濂因为家里贫困，向有书的人家借书抄录。然而总有疑惑的地方，需要请教老师。便尝趋百里外，从乡之先达执经叩问若宋濂是一位不求甚解的人，便不会有如此好的学问。陶渊明的不求甚解与其不慕名利的性格有关，只求精神上的享受。可我是学生，就是要研究学问，要在一字一句上下功夫，图得到更深的知识！知之为知之，不知为不知，是知也！也是学习的一种好方法，从前我总不爱请教，就算不懂也要装懂，因为觉得那样很不好意思。尽管和老师的关系处的像朋友一样，可还是不敢问。
文科自学还能过得去，可理科便混不了了，看到数理就头痛，化学初中还不是很深奥，所以觉得很简单的。此刻到了高中，可不能再滥竽充数了，要请教老师将不懂的弄懂，不清楚的搞清楚。明日复明日，明日何其多？这天事这天做！
3、过程做好了，结果不会差。
仲永生五年自是指物作诗立就，其文理皆有可观者可最终却是泯然众人矣。就是因为他的父亲贪图小利，目光短浅，尽管仲永天资聪颖，可没有理解后天教育。学习的过程没有做好，所以结果会比通常得到的差。我们的学习亦是如此，每一天的学习过后，老师都会布置复习预习，但是我通常都不予理会。直接忽略掉，因我觉得做不做这一项作业都一样反正老师会讲。但是此刻我才真正明白，复习是对旧知识的巩固，预习则是对新知识的熟悉。这样基础就牢固。像做房子一样，要把地基打稳，不然上方的建得再好，也有瞬间倒塌的危险。又或者因为天资聪颖，而自我满足，忽视了后天教育的重要。那么，就算再怎样聪明，到嘴的桃子也会被别人抢走。笨鸟先飞的人也有可能超过你！
4、学而不思则罔，思而不学则殆。
学习注重的是思考，用呆板的老式方法学习，一头栽进背书做题中，人也会变得一尘不变。题海战术的长期实行，会让我一个头两个大。所以我赞同孔先生的这个观点，学习的同时要思考，不然就会无所收获。只是思考而没有与学习结合起来，也会没有大用途。我期望，我能够发现学习的乐趣，不将学习当
作一种负担，任务。我想那样的话，就应能够简单学习，快乐成长！也能够和几个有兴趣的同学组成探究小组，进行探究学习，互相帮忙，共同进步。这是一个互惠双赢的好买卖。学习需要思考与探究，不要只停留在肤浅的知识上，要深入的挖掘，提炼出精华。这样才能真正好处上的提升自我的思维潜力。高中是人生重要的三年，如今就业的
困难让很多名校的大学生心急如焚，可见竞争之激烈。而我只有在拼搏进好大学的条件下，才
能不输在起跑线上！
不要在吃苦的时候，选取了安逸！
后记
高中三年规划（4）：
高一主要打好基础，高二拿到英语一级证书、电算化一级证书和会计证，高三为以后迟来
工作做准备
中期计划
顺利毕业并到工作
学习为主，实习为辅
第一年以学习为主，强化基础，第二年开始能够在校外兼职，锻炼自我的潜力，增加社会
经验。第三年，争取考到英语一级，
我的潜力劣势
1。做事过于急躁，思考事情不够全面周到，易忽略细节问题。
2。有时会由于近期目标而忽略长期需要，难以看到长远的影响
4。惰性较大，没有危机感
5。团队意识不够
6。缺乏个人主见，会因他人而动摇。
7。缺乏工作经验和社会经验
就业方面的准备
1。认真学习专业基本知识并加强巩固。。
2。认真学习三笔字、教师语言技能等基本功。
3。每一天早晚读并另抽一小时专门准备英语一级。
4。广泛阅读书籍，比如现当代文学作品，教育类杂志书籍，并每周做摘抄，试着做读书
笔记。
评估的时光：一般状况下，我会定期半年检验自我是否做到如规划说上的安排，半年比较
容易及时发现自我的缺陷和规划书的不足，能够及时改善一些错误，从而使得规划书与时俱进，更能反映自我的需要和要求。
高中三年规划（5）：
高中三年规划
从踏进高中门槛的那一刻开始，我们就就应明确地明白：我进这所高中是为了什么?我将
要以什么样的姿态迎接我的三年高中生活?我的大学目标是什么?只有心底清楚前路该怎样走
才不至于我们在三年漫长的行程中突然感到迷惘。所以，制定自我的三年规划是势在必行的。及时意识到这一点同时也会促使我们力争上游。
作为一名高中生，遵守校规校纪、明礼诚信还是基本要求。俗话说：细节做好了，才能成就大事。所以这三年我不能违反任何校规校纪，决心做个好学生。当然，除了品德优秀，还务必在成绩上出类拔萃。下方我将分成三个阶段来叙述我的高中三年计划。
高一：沉住气往前走
高一生活就像是走独木桥，只要我们冷静平稳就能安全到达终点。这个过程中还会收获很多，感悟很多。独木桥下的风景就如同丰富的文娱活动，它必然会使高中生活变得更多姿多彩。然而有些人只专注于桥下的风景就会忘了行走独木桥需要细心。高中第一年，我们满怀信心与期盼。一路走来都很愉快，赏风景、哼小曲。但是到了中点才发现独木桥的承重有限，肩上的东西务必减重了。于是，我们喜爱的游戏被抛到了九霄云外。如果你舍不得抛弃，那么再往前走你都会担惊受怕的。就算让你顺利抵达了终点又如何?
所以高一的生活该如何需要自我抉择。不想掉到桥下就务必放下一些东西，也许这样做前路会更欢畅。
开学前几周我会给自我做一个定位估计，在每次的大考小考中都要有所进步，决不能因为无谓的事情影响了自我学习。最后才发现得不偿失就不值得了。因为并不是所有错过的东西都能够弥补。
高二：不言败走得快
虽然不是跑步，但是也有点气喘了。停下来休息，又怕被人赶上来。大家熟悉了独木桥该怎样走就会越走越快，急切地到达终点。你还停滞不前就会被人追上，到时候终点就会可望不可即。人的本性就是习惯成自然，努力让一切都成为习惯。从以前的一步步往前挪到如今的竞走般的速度透过独木桥。开始看到别人超越自我了，好胜的心理反应更加激烈了。
此刻开始，不言败就是胜者。
我明白自我的实力不如人，我明白自我还是缺少坚持下去的恒心与毅力，我明白想登峰造极真不是件易事。别人熟悉了就能够竞走，我还在以龟爬的速度前进。我是最后到达终点的怎样办?彷徨感一向压着我的神经。却不得不选取坚持。因为那里是中点，与其往回走倒不如坚
持下去。
龟兔赛跑的道理我还是明白的。高二是高中生活的转折点，会迎来激动人心的会考。我务必在这一年里面好好总结自我的得失，为我的高三铺路。更重要的是要努力追赶班上成绩好的同学。勤勤恳恳、低调
谦虚。
高三：势争锋为前途
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